二年级上数课件-信息窗3 猴子捞月青岛版.ppt
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二年级上数课件-信息窗3 猴子捞月青岛版.ppt
二年级数学上册第五单元信息窗3—猴子捞月33=被除数是12,除数是6,商是2。有10只坐船,平均分在5条每条小船乘坐几只小狗?每只猴子平均分到几个月亮?0÷5=怎么分桃子?练一练花儿为谁开。连一连。填空0÷3=8×9=0÷5=6×0=0÷7=6×4=85-68=54+36=我5分钟剪了15朵花。
二年级上数学课件-信息窗3 猴子捞月_青岛版(2014秋).ppt
二年级数学上册第五单元信息窗3—猴子捞月33=被除数是12除数是6商是2。有10只坐船平均分在5条每条小船乘坐几只小狗?每只猴子平均分到几个月亮?0÷5=怎么分桃子?练一练花儿为谁开。连一连。填空0÷3=8×9=0÷5=6×0=0÷7=6×4=85-68=54+36=我5分钟剪了15朵花。
二年级上数学课件-信息窗3 猴子捞月_青岛版(2014秋).ppt
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第五单元信息窗4猴子捞月.ppt
信息窗4——猴子捞月它们捞到月亮的个数为().0的除法0除以任何一个不是0的数,都得01、分一分1、每张纸剪2个“福”,我剪了10个,我用了几张纸?
二年级数学上册 信息窗3 猴子捞月教案 青岛版五年制 教案.doc
信息窗3猴子捞月教学目标:1.在已有生活经验的基础上,初步理解平均分的含义和除法的意义,了解有关0的除法。2.能用除法解决一些简单的数学问题,初步培养发现问题和解决问题的能力。3.感受数学与生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。教学重、难点:理解有关0的除法,培养学生的解题能力。教学过程:(一)仔细观察画面说说从图中都看到了什么?发现了什么问题?学生可能提出“每只猴子平均可以分几个月亮?”(二)学习0的除法问题:把几个月亮平均分?分给几个猴子呢?方法:让学生在独立思考的基础上进行交流,鼓励学生用自己的语言把