书籍作文【精选】.docx

书籍作文

【精品】书籍作文（通用25篇）无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的书籍作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。书籍作文篇1时光，会在季节的轮回中悄然消逝，有许多事都会随着时间的推移慢慢淡忘，唯有充满了睿智哲理的好书会永远留在历史的舞台，时刻散发着独特的知性的光芒，伴随着我一路成长。一本有哲理的好书，在我心里，它便是阳光，是我理性的归宿；快乐里看见书的美丽，伤心下感觉书的安慰，寂寞中书陪伴在我左右。读书，带给了我欢乐与希望，在书里，我可以尽情的遨游，欢乐的歌唱，无忧的寻梦。……我爱读，读填满了我的青春时光。小时候，读童话。喜欢美丽善良的白雪公主，喜欢努力不懈的丑小鸭，讨厌心如蛇蝎的老巫婆，也为“海的'女儿”的牺牲所惋惜。长大了，我开始读名著了。《巴黎圣母院》中敲钟人震撼人心的声音让我感受到美与丑的本质区别；《老人与海》中命运坎坷的老人用坚强的心告诉我：“一个人可以被毁灭，但决不能被打败。”对着书，我的心完全融入到与书交融的境界，浑然忘我。对着书，我可以听到自己内心最真实的声音，可以深刻感受到世间万物的美丑。书啊，我愿做那日下的雅士，在阳光的爱抚下，将你装在心里；我也愿做深山亭中的文人，让你与自然完美的交融，进入我心底。书，你是我夜中的群星，璀璨无比；你是我路上的旅伴，不离不弃；你更是我生命中一位如花似玉的美眷，陪我走过漫漫似水流年。书籍作文篇2高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。那么在书籍的眼中，我们都是怎样的呢？大家好，我是一位常年居住在小主人书柜里的'书籍：《三国演义》，那么说到这里，我可就要好好地批评一下我这个“糊涂虫”主人了。记得一年前，一位漂亮的小女孩走进书店，将我从专柜中取出来。回到家后，她十分认真地读起了我，读完后她会小心翼翼地将我放到书柜里。可这样的日子只持续了两三天。好景不长，之后，小主人就像把我忘了一样，一直将我放在那冰冷的书柜里，继而迷上了我们的死对头游戏机，他每天一放学就玩游戏机，连作业都不认真写了。考试的日子快到了，其他同学都很轻松，可我的小主人却慌了神，因为她一点儿把握都没有。可不，患难见真情，小主人这时候又想起了我。真讨厌，早干嘛去了？平时不烧香，临时抱佛脚，没用！小主人又重新读起我来，可有什么用呢，第二天就要考试了，她就算通宵地读也读不完呀，就算读完了，也消化不了呀！成绩下来了。小主人非常的难过，她竟然只考了59分，不过她也没什么可抱怨的，这早在我的意料之中了。不过这次考试小主人也算是深刻地反省了自己。之后的她改正了自己的错误，每天开始认真地读书，认真地对待作业。一个学期后又变成了原来的那个品学兼优的好学生了。同学们，你们可要多读书，读好书呀！不要再变成我小主人原来的样子了。书籍作文篇3近日，我报名准备参加教师资格认证考试，以获取一个高中教师资格证书。其中一门考试科是《教育学》，按照规定不得不购买这门课的复习资料是一本内部编印的《现代教育学》。客观地说，这本内部资料除了有一些排版错误的毛病外，编者罗列了《教育学》的很多最新研究成果，内容丰富，材料详略得当，也算是一本编得精致、实用（针对考试）的当代《教育学》汇编。可我在仔细阅读之后，心中竟空落落的，是乎没有一点充实的感觉。书中大量篇幅阐述的这个名词、那个概念，这个模型、那个学派，这种规律、那种原理，这种意义、那种作用给我的感觉实在是在玩文字游戏，这些纸上谈兵的空头理论除了增加考试的难度外，对指导一线教师提高教育水平实无裨益。多年来，我们的教育理论工作者总在忙碌着翻译国外的最新成果和整理传统教育的精华，教育理论书籍种类是越来越多，书是越写越厚。可不知他们思考过没有，为什么社会和人民对我们今天的教育满意度却越来越低？这难道与教育理论和实践的脱节没有关系吗？难道与政治体制发展滞后和教育发展超前没有关系吗？有人说，人的身上有两种属性并存：动物性和社会性（人性），教育的作用就在于减少动物性，增强社会性。“人之初，性本兽。”意指人生之初的婴儿和动物幼崽类似，只知道满足自己的需要，这其实是对自身生存和种族延续的适应，一句话说是生物的本能。而教育的意义就是在人的成长过程中用持之以恒的方法加以引导，以减少人的生物属性，增加人的社会属性，也叫人性。因此，“育人”被当作教育的本质属性已是中外教育家的共识。但就是这个共识，在我国却正在被广大教育工作者、家长和社会淡化、弱化甚至是异化。我们的教师，为了学生的分数，不惜为学生作假；我们的家长，为了孩子的分数，不惜一切代价，更不让孩子做家务怕耽误学习；我们的社会，以有钱有势为成功的潜规则，而不管成功的方法和过程，造成社会价值取向严重偏离社会道德的轨道。分数，成了学生的命根；考试，成了教师的法宝；升学，成了家长