高中物理：4.6《用牛顿运动定律解决问题（一）》学案（4）（新人教版必修1）精编.doc

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4.6用牛顿运动定律解决问题（一）（学案）
一、学习目标
进一步学习分析物体的受力情况，并能结合物体的运动情况进行受力分析。
能够从物体的受力情况确定物体的运动情况
能够从物体的运动情况确定物体的受力情况
二、课前预习
1、牛顿第一定律：，牛顿第一定律定义了力：物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因。
2、牛顿第二定律：，牛顿第二定律确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的运动情况与物体的受力情况联系起来。
3、牛顿第三定律：，牛顿第三定律说明了作用力与反作用力之间的关系，把相互作用的几个物体联系起来了。
4、动力学的两类基本情况：Ⅰ、从受力确定运动情况：如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的,再通过就可以确定物体的运动情况。Ⅱ从运动情况确定受力：如果已知物体的运动情况，根据
求出物体的加速度，于是就可以由牛顿第二定律确定物体所受的。
5、对物体进行受力的分解合成处理时，当物体受三个力或三个力以上时优先考虑法，且优先考虑沿方向和方向分解。
三、典型例题
例1、一个静止在水平地面上的物体，质量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面间的摩擦力是4.2N。求物体在4s末的速度和4s内的位移。

例2、一个滑雪的人质量是75kg，以v0＝2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ＝30°。在t＝5s的时间内滑下的路程x＝60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）

例3、一个物体放在光滑水平面上，初速为零，先对物体施加一向东的恒力F，历时1秒，随即把此力改变为向西，大小不变，历时1秒钟，接着又把此力改为向东，大小不变，历时1秒钟，如此反复只改变力的方向，共历时1分钟，在此1分钟内（）
A．物体时而向东运动，时而向西运动，在1分钟末静止于初始位置之东
B．物体时而向东运动，时而向西运动，在1分钟末静止于初始位置
C．物体时而向东运动，时而向西运动，在1分钟末继续向东运动
D．物体一直向东运动，从不向西运动，在1分钟末静止于初始位置之东

例4、质量是3kg的木块，原来在光滑水平面上运动，受到8N的阻力后，继续前进9m速度减为原来的一半，则原来的速度是m／s，木块作匀减速运动，直到静止的时间是s

四、巩固练习
1、用30N的水平外力F，拉一静止放在光滑的水平面上质量为20kg的物体，力F作用3秒后消失，则第5秒末物体的速度和加速度分别是
A．v=7.5m／s，a=l.5m／s2B．v=4.5m／s，a=l.5m／s2
C．v=4.5m／s，a=0D．v=7.5m／s，a=0
2、质量为40kg的物体静止在水平面上,当在400N的水平拉力作用下由静止开始经过16m时,速度为16m/s,求物体受到的阻力是多少?

3、用弹簧秤拉着一个物体在水平面上做匀速运动,弹簧秤的示数是0.40N.然后用弹簧秤拉着这个物体在水平面上做匀变速运动,测得加速度是0.85m/s2,弹簧秤的示数是2.10N。这个物体的质量是多大?

4、质量为20kg的物体若用20N的水平力牵引它，刚好能在水平面上匀速前进。求：
（1）若改用50N拉力沿与水平方向成37°的夹角向斜上方拉它，使物体由静止出发在水平面上前进2.3m时，它的速度多大？
（2）在前进2.3m时撤去拉力，又经过3s钟，物体的速度多大？
（3）物体总共通过多大位移？（g取10m/s2）

5、蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目，一个质量为60kg的运动员，从离水平网面3.2ｍ高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0ｍ高处。已知运动员与网接触的时间为1.2ｓ，若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小（g取10m/s2）。

6、如图所示，传送带与水平面的夹角为37°，以v=10m/s的速度匀速转动，在传送带B轻放一小物体，已知物体与传送带间动摩擦因数μ=0.5，AB间距离16m，则
若皮带顺时针方向转动，物体从B到A所需时间为多少？
若皮带逆时针方向转动，物体从A到B所需时间为多少？
A
B

参考答案
1、【答案】C
【解析】前3秒由静止开始匀加速，3秒后，力F消失，加速度立即为0，物体匀速，所以5秒末速度仍是3秒末速度，加速度为0。
2、【答案】80N
3、【答案】m=2kg
【解析】开始匀速时，弹簧秤示数0.4N，说明滑动摩擦力大小也是0.4N,然后匀加速时拉力变为2.1，但滑动摩擦力大小仍是0.4N，因为仅由μN决定。
4、【答案】（1）2.3m／s（2）0（3）4.945m
5、【答案】F=1.5×1