白牙与黑牙小班教案精编.docx

白牙与黑牙小班教案

白牙与黑牙小班教案4篇作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的白牙与黑牙小班教案，欢迎阅读与收藏。白牙与黑牙小班教案1活动目标：1、了解养成刷牙习惯的重要性。2、知道刷牙的时机。3、了解保持个人卫生队身体健康的重要性。活动准备：1、制作好的白牙与黑牙的图卡；2、刷牙歌的音乐。活动过程：一、老师拿出制作好的白牙图卡和黑牙图卡，当白牙和黑牙配合讲述《白牙与黑牙》的故事。1、老师提问：“小朋友，你们喜欢白牙还是黑牙？”幼儿可以举手自由发言。2、老师问：宝贝儿，你们有没有好朋友啊？你会和你的好朋友做些什么啊？今天老师也带来了一对好朋友，看看它们是谁吧！听听看它们发生了什么事？（老师讲述故事）二、老师分别询问幼儿：“你为什么喜欢白牙（黑牙）呢？”让幼儿说一说自己的想法。1、老师说明：小朋友都比较喜欢白牙，是不是？那我们的牙齿呢？是不是也和白牙一样洁白漂亮呢？2、老师问：“看看你们好朋友的牙齿是白白的'，还是黑黑的？”牙齿黑了会怎么样呀？”（老师简单说明牙齿变黑的原因）三、给幼儿讲解怎样保护牙齿，让牙齿变得洁白漂亮。1、老师讲述要爱护好，保护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，引出最好的方法就是刷牙。2、老师问：你们平时有没有刷牙呀？那是什么时候刷的呀？你是怎么刷的？（幼儿举手回答）3、老师讲述：牙齿对我们很重要，我们要用它来嚼碎食物，这样食物才好消化。如果没有牙齿，就不能嚼碎食物了，而且说话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音就不好听了！如果笑起来，没有牙齿，那就不好看咯。那你们知不知道正确的刷牙方法呢？4、老师今天还请来了牙医姐姐，让她来告诉我们怎样刷牙才是正确的吧！四、有请牙医姐姐出场，教幼儿正确的刷牙方法。（教正确刷牙方法中）1、小朋友，刚刚牙医姐姐教了我们怎么正确刷牙。你们学会了吗？那我们一起来刷牙吧！2、老师示范刷牙的动作（一颗一颗慢慢认真的刷，上上下下，里里外外都要刷干净！）3、师：“让我们跟着音乐一起来刷刷牙，清洁清洁我们的牙齿，让我们的牙齿变的白白的，更健康，好不好？”五、活动结束：让幼儿和师一起随音乐《刷牙歌》动起来！体会刷牙也是一件快乐的事情。师：“孩子们，看看你们好朋友的牙齿刷干净了吗？白牙与黑牙小班教案2一、设计意图：《纲要》在健康领域指出"幼儿应生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。"健康安全的成长对幼儿来说最重要，保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，甚至孩子不喜欢刷牙，家长就随着他们。对保护孩子的牙齿没有引起足够重视，我发现班上有部分幼儿已经有蛀牙。开展保护牙齿的活动迫在眉睫！我们园是礼仪特色园，我觉得有必要把本次活动与礼仪相结合，所以就设计了两个木偶——白牙宝宝和黑牙宝宝，让孩子们感受帮助别人是一件快乐的事！于是，开展了此次活动。二、活动目标：1、通过听听、看看、说说、做做让幼儿明白刷牙的`重要性。2、引导幼儿体验刷牙的正确方法。3、通过帮黑牙治病，让幼儿感受帮助别人是一件快乐的事。三、活动准备：1、用纸盒做的带有表情的白牙、黑牙（里面有糖、剩饭菜、零食、细菌图片）手偶各一个。2、故事《白牙与黑牙》PPT，牙齿模型一个，牙刷一把。3、音乐《刷牙歌》，数码照相机一部。四、活动过程：（一）教师出示白牙和黑牙手偶，引出课题。1、教师手偶表演：嗨！小朋友们好！我是白牙宝宝，你们瞧我白白的，多漂亮！黑牙宝宝不高兴了，说："我黑黑的才是最漂亮的！"我漂亮，我漂亮……，就这样白牙宝宝与黑牙宝宝吵了起来。2、教师提问：白牙宝宝和黑牙宝宝为什么会吵架？（它们都认为自己漂亮）你们觉得谁漂亮呢？你喜欢谁呢？（白牙宝宝）为什么？3、小朋友们都说白牙宝宝漂亮，喜欢白牙宝宝。黑牙宝宝不高兴了，大声的哭了起来！黑牙宝宝别哭了，我们请你一起看一个小电影吧！（二）看故事《白牙与黑牙》PPT，让幼儿明白刷牙的重要性。1、木偶白牙和黑牙和幼儿一起看PPT。2、看完提问：（1）为什么白牙洁白又神奇？黑牙为什么愁眉苦脸、而且又脏又臭？（2）谁是牙齿的好主人？你是怎样做牙齿的好主人的？（3）谁喜欢吃糖？觉得自己没有照顾好牙齿，怎样才能当牙齿的好主人？3、你们想帮助黑牙宝宝，让他变成白牙吗？让我们一起帮助它吧！（三）出示黑牙，找出蛀牙的原因。1、教师：黑牙宝宝你现在知道你不漂亮的原因了吧！原来你得了龋齿，生病了才会变黑的，让小朋友们帮你治病好吗？2、幼儿找出黑牙宝宝生病的原因，让我们来看看黑牙里到底有什么？请几名幼儿从黑牙的身体里找出糖、食物残渣、零食、细菌等等。3、原来，黑牙里有这么多脏东西，才会引来蚜虫，把牙齿蛀掉的。我们一起帮黑牙宝宝想个办法好吗？幼儿