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工作年度计划

工作年度计划实用（4篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家收集的工作年度计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。工作年度计划篇1一指导思想以《英语课程标准》为指导，运用先进的教育教学理念，吸取外地成功的教学经验，在学校第二个五年计划的办学方针指引下，完成旧课程思想向新课程标准的思想转变；借助同升湖自主办学平台，树校本教材观念，挖掘全体教师潜在素质，年内形成年级教学核心组力量，以新课程标准的研究和实施为主要内容，以研究和实施校本教材为突破口，真正达到英语特色学校的品牌效应。二、年度工作目标1、教学常规目标①按照《英语课程标准》9个级别要求，在不同学段分别达到相应级别的不同要求；②按照学校或学部的工作常规，完成备课、授课、检测、评价、总结、课外辅导、教学研究、听课评课和高考研究的常规任务；③按时上下班、早晚辅导，遵守学部教学管理的日常行为规范；④在一个学期内完成如下量化目标：听课：15节以上。讲授公开课、研究课或示范课1节以上。每周批改作业4次以上。主持一次教研活动，会议重点发言6次以上。校本教研课题1项以上。2、教学研究目标①认真参加教研活动，主持人全权负责本次教研活动，精心准备，可以请合适教师主讲，重点发言3人次以上，其他教师按研究方向和讨论话题做发言好准备，积极参与长沙市的.教研活动。②对高中新课程标准进行切实研究，了解新课标教材的指导思想和编写特点，每位教师开学起确定一个校本课题的研究方向，期末以论文等成果形式总结上报。③讨论并实施“英语多媒体资源的整合与开发”和“同升湖高三辅导学案系列”计划。④利用《中国英语教师网》和腾迅QQ平台，发挥网络交流的优势，整合优势教学资源，形成即时及时的交流方式，扩大与外界同仁的沟通。三教学备课、授课、评课、教学检测评价的基本原则1、备课、资源共享原则①以年级组为基本单位，制定和实施教学计划，备课组长率领对备课进度、内容、质量全权负责。②组内教案基本统一，对备课进度、内容、方法程序、检测手段进行共同商定。③各备课组长建立一个共享的文件包，所有备课信息全部共享，期末汇总，逐步完善的英语教学多媒体资源。2、授课原则①每堂课必须有明确的教学目标。目标的制定必须依据《英语课程标准》、考纲、教材编写说明和学生现实状况。②重视教学过程，重视教学过程中学生主体的智力、非智力因素的表现，认同并重视不同学生接受过程的差异性，尽量减少后进生，绝对不能增加。③公开课、研究课、汇报课、示范课等，均须按照组内预先规定的教学研究方向进行，不能随意选择。④授课必须有教案，争取有课后语。⑤教师授课时间：20~25分钟；学生自主时间：15~20分钟。3、听课、评课原则①准时准点，严肃认真，详尽记录，虚心学习，抓住锻炼和提高自身素质的机会。②主持人先介绍教学设计理念和思路，组员点评，做到“会上不说好话，会后不说坏话”。③所有成员有听课、评课的权利和义务，评价以教学研究为出发点，以帮助同事与自己为目标点，提高学生英语素质和英语水平为最终着眼点。④听课后填写评价表学科组备案，为学部年终评优提供参考。4、教学检测评价①教师日常授课经备课组长同意下可自行决定常规训练的内容和难度，但坚持统一检测。②单元教学的要一课一练，结合双周考试，查缺补漏。③考试命题由备课组长组织命题、审核并制卷，与英语组长共同审定。④高一高二的段考试卷，内容安排依循部内规则，稍作调整为：高一年级教材内容占40%，“学海导航”内容占20%，高考在高一阶段能力目标要求占40%。高二年级教材内容占30%，“学海导航”内容占10%，高考要求占60%。⑤高三月考命题制卷由备课组长组织轮流命制，跟踪20xx年湖南卷，适当注意考虑第一轮复习进度，但必须考虑应届生与复读生的区别。⑥英语成绩评价：同年级同层次的班级之间的人均分差为0~5分，视为正常；6分~9分视为警戒，10分以上，视为教学可能失误或教学失误。工作年度计划篇2一、强化服务意识，构建社区党建新格局。社区党建是党的基层组织建设的重要组成部分，必须紧紧围绕城市改革发展稳定的大局，紧密结合社区建设的实际，以服务群众为重点，以保持党同人民群众血肉联系为核心，构建社区党建工作新格局。XX年杨行社区党建工作重点抓以下几个方面：一是深化党建“三联系”活动。通过活动提高党组织的凝聚力、创造力、战斗力，扩大党的工作的覆盖面，密切社区各级党组织、党员干部与群众的血肉关系，把“群众找上门”变为“上门找群众”，架起党与人民群众心中的桥梁，把“为民地图”绘在每个党员干部的心中。要牢固树立“群众利益无小事”的思想意识，通过各项活动带领社区党员，将党建“三联系”活动落到实处。二是深入开展党员先进性教育。把开展党员先进性教育与我镇党建“三联