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教师个人职业规划

一、工作原则1、认真上好每一节课，突出学科特色，探究信息技术课堂新模式。2、优化课堂教学过程，课堂效益最大化。3、不做无用功，核心质量最优。4、科研带教学，教学促科研。二、工作重点1、参与信息技术整合，保持与中心步调一致。2、以课堂教学质量为核心，改革并深化课堂教学，探究信息技术课堂新模式。3、提高学生的信息素养和信息技术水平。力争信息技术学科名列前茅。4、更新自身教学思想、提高教学技能，向骨干教师迈进。5、积极参加教研组各项工作，认真、细致、创新。6、加强自身的学习三、重点工作具体操作策略(一)参与信息技术整合，保持与中心步调一致1、更新教学理念，借鉴老教师的教学经验，引入新的教学理念，使之更加合理、实用2、加深理解课程开设目的，明确课程教学成效与目标3、与其他学科的教育有机整合，培养学生的自身素养。(二)以课堂教学质量为核心，改革并深化课堂教学，探究信息技术课堂新模式。1、教学人员深入理解课程开设目的，明确课程教学成效与目标。2、电子教案按时上传，认真撰写，做到每一节都是精备课3、深入理解信息技术学科综合质量评价考评标准、指导意见4、深入学习教育技术标准和中学信息技术新课程标准5、深入学习信息技术课堂评价标准并背诵，使用评价标准评课，提高课堂教学质量6、深入理论学习：研究性学习、探究式教学，为有效指导课堂教学奠定基础7、适时开展信息技术学科学生小型比赛，提高学生的学习兴趣和信息素养。8、认真进行课后反思，进行有价值的教研组内交流。(三)提高学生的信息素养和信息技术水平。力争信息技术学科名列前茅。1、每一堂课、每一次教学设计、每一次课后反思、每一份成绩都要认真分析。2、严格学科组信息技术学科综合质量评价考评标准对学生进行考评。3、不做无用功，根据学生实际和学校实际进行教学，每一个学生都要有所进步。4、成立信息技术兴趣小组，选拔特长为校争光(四)更新自身教学思想、提高教学技能，向骨干教师迈进。1、学习学科前沿教学理论，在实践中运用，指导自己的教学。2、根据学校、学生实际结合先进理念进行教学，走学习型、研究型教师之路。3、探索信息技术学科课堂教学模式，改进教学方法。4、通过努力，短时间内形成自己的教学特色。5、积极参与班级综合教师评估委员会，会前做好充分准备，会上充分反馈意见，解决问题，同时利用论坛和邮箱进行交流(五)积极参加教研组各项工作，认真、细致、创新。1、遵守教研组各项规章制度，对自己负责的工作奖惩分明，引导教师认真学习2、努力学习，超越自我，追求卓越。认真、细致地完成各项工作。3、教研组活动力争按时参加，有事请假。4、将备课与教材和资源开发整合，教材重要体现备课思路，体现资源的统整5、在课堂教学中不断总结经验进行交流。(六)加强自身的学习1、按教研组要求，争取每节课后写出教学反馈;2、培养自己的学习、读书习惯，为学生树立榜样，坚持写读书笔记3、积极参加学校和上级部门组织的各种学习四、个人发展方向(一)学科教学1、向科研型教师的方向发展。2、向骨干教师的方向发展。3、在信息技术学科领域开辟属于自己的土地。具体做法：⑴加强学习信息技术学科相关前沿理论书籍，仔细研究，勇于实践。⑵加大备课力度，针对本校学生情况，因人因事因地制宜。⑶提高自身计算机操作水平和软件水平，能够在课堂上游刃有余。⑷虚心向他人学习、请教。(二)管理工作1、思想上、行为上支持学校的办学理念并做好宣传培训教师工作。2、站位高、理念新，协调、组织教育教学的正常开展3、创造性地完成各项工作。总之，我将在以后的工作中，严格按照自己制定的个人成长计划，从教学业务、专业技能、师德师建中，提升自己，转变角色意识，站在教与学的位置上去工作，努力使自己做一个真正的教育者。更多优秀的职业规划文章分享：职业生涯规划前言大全2016年最新物流管理专业的大学生涯规划2015最新大学生职业规划范文职业生涯规划书