班级管理经验交流发言稿范本.docx

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。班级管理经验交流发言稿范本《做一个快乐的班主任——“生本”中的班级管理浅见》各位老师：大家好！首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会做一个关于班级管理方面的发言我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常很平淡无经验可谈在座的各位经验丰富的班主任多的是如果说是经验交流倒不如说是抛砖引玉。作为一名班主任工作能受到领导和同事的首肯我倍感欣慰。但我深知自己做的还很不够有很多地方还有待提高。所以我又感到惭愧。下面仅简要的谈谈我做班主任的一些感受以期与各位同仁共勉吧！我发言的题目是《做一个快乐的班主任——“生本”中的班级管理浅见》。我理解的“生本”：以学生为本以生活为本以生存为本。几年的班主任工作让我感悟到你若想做一名优秀的班主任首先要做一名优秀的学科教师。只有这样学生才会信服你尊重你才会愿意去听你。反之要做一名优秀的学科教师你首先得具备班主任的素质。我将从班级为家的思想班级文化学会借力班级精细化管理案例互动及经验交流五方面来谈我的班级管理。一、班级为家的思想1、营造“家”的氛围一个班就是一个大集体如同一个温馨的家那么班主任就是学生健康成长的引路人给学生营造“家”的氛围。同他们一起生活、一起喜怒哀乐、一起奋斗、一起收获。案例：《端杯热水温暖人心》2、以身作则、示范引路。学生们的效仿性很强。什么样的班主任教出什么样学生。因此我们班主任老师更应该以身作则要求学生做到的首先自己得做到。3、亲近孩子宽容孩子能容忍他们犯错能正确地看待他们的错误能合理地对他们进行疏导能给他们改过的机会但要把握好“度”。学生犯错时不要“真生气”。这里送给全体老师一首《莫生气歌》人生就像一场戏因为有缘才相聚相扶到老不容易是否更该去珍惜为了小事发脾气回头想想又何必别人生气我不气气出病来无人替我若气死谁如意况且伤神又费力邻居亲朋不要比儿孙琐事由它去吃苦享乐在一起神仙羡慕好伴侣。二、班级文化班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。1、班级文化建设的目标：自我管理二、一少年快乐成长。是本班的中心定位。“自己管理自己民主管理班级”。本学期班级自主管理的目标是让孩子“能用心做好每一件事”即：在班级自主管理中一人一岗人人有岗每人都能用心做好每一件事。如：课堂认真听讲、积极举手发言；每天的值日、放学站排、大课间、课间纪律；能够做到一进教室就学习；讲究卫生等等。2、班级文化建设的制定原则：培养习惯入手循序渐进逐步提高要求。3、班级文化建设的具体方案：班级物质文化建设：教室外走廊墙壁为“班级名片”教室布置：（1）．布置壁报A公告栏（黑板右边墙壁）：粘贴课程表、值日表、班干部表。B班星闪烁（教室右墙）：①评比台：主要进行班内个人和小组的各种评比展示。②我的作业最漂亮展示台：班内学生书写的优秀作品。C榜上有名(教室后右墙壁)：给每个孩子机会张贴他们的美术作品。（2）．设立图书角。教室后一个书柜办成流动图书角。每周一同学自愿拿出图书放在窗台上。每天作业后或者课间让同学们自由选择阅读。（3）植物角：教室窗台摆放学生带来的各种盆栽。班级精神文化建设：（1）、班风：团结合作文明守纪快乐学习。（2）、班训：我快乐我学习我成长（3）、学风：勤学、团结、善问、向上（4）、班级公约：团结友爱文明知礼放飞想象张扬个性善于创新健康成长（5）、班级制度：遵守学校、班级的各项常规制度。尊敬师长同学间和睦相处共同发展。爱护班级公共财产主动为班级添砖加瓦。④平时注意保持教室整洁认真做好值日工作。⑤上课时做到会认真倾听会积极发言。自主学习具有探究创新精神。⑥独立完成各项作业不抄袭不迟交考试讲诚信。⑦离开教室随手关灯、门、窗节约用水、用电。⑧集体活动听从安排积极参加维护班级荣誉为班级争光。三、学会借力调动一切可以调动的力量为这个班级服务每个老师、每个家长、每个学生都是咱们的助手因为我们有着共同的目标！1、班主任与家长沟通本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机以便随身携带家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也及时地告诉家长让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时我总是耐心地和他们讲解沟通。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况我总是及时、主动地和家长联系向他们了解情况取得家长的理解和配合共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、