高三政治复习计划精编.docx

高三政治复习计划

高三政治复习计划 我们应该如何写高三政治的复习计划呢?下面小编为大家整理推荐了高三政治复习计划，欢迎大家前来阅读。 高三政治复习计划范文一 为了在明年的高考中取得好的成绩，在总结往届高考复习经验和教训的基础上，本着全面、系统、扎实、有效的原则，结合本届学生的实际，特制订本计划 一、点面结合，理清脉络，夯实基础。 针对我校学生实际，政治一轮复习，主要强化对基础知识的掌握，夯实基础。对基础知识掌握做到全面不留死角，彻底扫除知识理解上的障碍。首先要引导学生重视知识的全面性，理清教材的知识脉络;重视重复记忆。 二、加强集体备课，精心研究两纲，把握高考动向。 要想取得好成绩，就必须加强集体备课，坚决落实学校关于集体备课精神，集思广益，充分发挥集体优势，把个人的智慧融入集体，打群体战，决不孤军奋战。我组教师大都是带过几届高三的老教师，在高考试题都有研究，所以，要加强学科内的备课交流。同时，认真研究教材，深入研究考纲，把握高考动向。考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。老师要加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。复习中深入研究20XX年及20XX年的高考试题以及考试说明，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。 三、突出课堂，重在落实，追求实效。 课堂教学是整个政治课教学的中心环节，尤其素质教育形势下，课时数减少，时间紧，任务重，课堂教学的高效益显得尤为重要。必须科学合理地安排好教学过程，向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技巧。 第一，对学生自主学习情况进行落实。 第二，强化合作探究，创设情境，巧妙设疑，培养和提高学生的答题技巧。 第三，教师要精讲点拨。抓住主线，突出重点，把握好逻辑关系。 第四，随堂练习，有效训练。针对所复习的知识进行训练是对这节课实际效果的检验，也是复习课中非常必要的环节。 四、加强有效训练，提高学生审题答题能力。 从近两年的高考题来看，题型的设计及难易程度都适中，但学生的得分并不高，主要是学生对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。要加强审题和答题能力的培养，通过典型习题的训练和常见错误的分类分析，提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力等;要处理好讲和练的关系，要用好每一节课，第一轮训练要专题知识训练和综合训练相结合，以专题训练为主。专题知识训练能反复强化知识点，使学生能拓宽视野，稳扎稳打，综合训练又能让学生有全局意识，并可及时查漏补缺，发现薄弱环节;在训练中还要加强文字书写规范性的训练，下功夫练字，提高书写水平，答案设计要美观、合理;在训练时要特别注意做好基础题，高考试题难度结构为容易题(基础题)、中等难度题和高难度题，比例是：3：5：2，要在高考中获胜,必须把握好基础题目;要全批全改，当天的作业、测验争取当天批阅，第二天讲解。 五、总体时间安排： 20XX年8月27日------9月27日 必修一《经济生活》第一单元(第一课、第二课、第三课) 必修一《经济生活》第二单元(第四课、第五课、第六课) 必修一《经济生活》前两单元知识检测 20XX年9月28日-----10月28日 必修一《经济生活》第三单元(第七课、第八课) 必修一《经济生活》第四单元(第九课、第十课、第十一课) 必修一《经济生活》三四单元知识检测 必修一《经济生活》全书知识框架构建及高考题强化 20XX年10月29日----11月8日 必修二《政治生活》第一单元(第一课、第二课) 必修二《政治生活》第二单元(第三课、第四课) 必修二《政治生活》前两单元知识检测 20XX年11月9日----12月1日 必修二《政治生活》第三单元(第五课、第六课、第七课) 必修二《政治生活》第四单元(第八课、第九课) 必修二《政治生活》三四单元知识检测 必修二《政治生活》全书知识框架构建及高考题强化 20XX年12月2日----2013年1月2日 必修四《生活与哲学》第一单元(第一课、第二课、第三课) 必修四《生活与哲学》第二单元(第四课、第五课、第六课) 必修四《生活与哲学》前两单元知识检测 2013年1月3日----寒假 必修四《生活与哲学》第三单元(第七课、第八课、第九课、第十课) 必修四《生活与哲学》第四单元(第十一课、第十二课) 必修四《生活与哲学》全书知识框架构建及高考题强化 2013年春季开学-----2013年3月10日 必修三《文化生活》第一单元(第一课、第二课) 必修三《文化生活》第二单元(第三课、第四课、第五课) 必修三《文化生活》前两单元知识检测 必修三《文化生活》第三单元(第六课、第