三年级下册语文课件－习作4｜苏教版 (共9张PPT).ppt

一、题目及要求
一天，陆孝娟跟妈妈在树林里散步，亲眼看到了“乌鸦反哺”的情景，十分感动。后来她把这件事写了下来。
略。
思考并讨论一下：陆孝娟是怎样写这件事的？写人物对话要注意什么？
答案略。从下面三幅图中任选一幅，展开想象，写一段对话。也可以另选内容，写一段对话。注意正确使用标点符号。二、思路指导
1．熟读例文，学习例文的写作方法，尤其是对话的写法。写人物对话时要注意冒号、引号的用法。提示语在前时，“说”后面用冒号，并把对话内容用引号标出来。如：妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。”提示语在后时，先把对话内容用引号标出来。如：“那怎么办呢？”我着急地问。2．先选择一幅图画，再用心观察图画，弄清楚图上画了什么内容。
3．开动脑筋，展开丰富的想象与联想，大胆编写故事。三、例文展示
小白免彩英文蘑菇
雨后，森林里长出了许多①蘑菇。
兔妈妈对小白兔说：“我们一起去采蘑菇吧！”
“太好啦！太好啦！”小白兔高兴地叫起来。②
于是，它们挎上采蘑菇的篮子，向森林出发了。
森林里，树木茂盛，树叶葱绿，到处是春的气息。兔妈妈对小白兔说：“我们赶紧采蘑菇吧！”
小白兔跟着兔妈妈，采了一个又一个③的蘑菇。不一会儿，篮子里盛满了蘑菇。突然，小白兔发现了一个又大又红还带有斑点④的蘑菇。它高兴极了，准备上前去采，却被兔妈妈拦住了。
小白兔生气地说：“这蘑菇多漂亮啊，为什么不让我采呢？”
兔妈妈说：“这蘑菇有毒。”
“哼！”小白兔带着哭腔说，“这么漂亮的蘑菇，怎么会有毒呢？”
兔妈妈说：“不要被表面现象迷惑了。蘑菇越是有毒，它长得就越漂亮。”⑤
小白兔心想：“我以后做事一定要三思而后行，看事物要看本质，不能被其华丽的外表迷惑了。”⑥总评：这篇作文讲述的是小白兔和兔妈妈采蘑菇的故事。小作者在文中不但教会了读者分辨毒蘑菇的办法，而且还让读者看到了小白兔的勤劳、能干，以及兔妈妈对待孩子提问时的耐心。简简单单的一个故事，却道出了一个深刻的道理。