【备课参考】高中历史岳麓选修1同步课件:第4课 商鞅变法与秦的强盛.ppt
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【备课参考】高中历史岳麓选修1同步课件:第4课 商鞅变法与秦的强盛.ppt
历史话剧直播室正在上演……旁白:公元前335年的一天,两位邻居正在聊天……甲:商鞅变法之后,我们秦国的经济有了很大发展,军队战斗力也大大加强了,现在我们是最强大的国家。乙:国家是富强了,可是商鞅允许土地自由买卖,很多农民的土地都被地主强行买去了,农民只能靠给地主打工维生了。甲:商鞅变法后,我们的社会安定了很多,现在晚上睡觉不关门都没人偷东西。乙:可是老百姓还并不都这么认为,他们每天都战战兢兢的,害怕一不小心犯了什么法而被割鼻子,甚至杀头。你再看看现在路上行走的人,大部分都是脸上刺字的罪犯。甲:总之,我觉得
【备课参考】高中历史岳麓版选修1同步学案:第4课-商鞅变法与秦的强盛.docx
其次单元古代历史上的改革(下)第4课《商鞅变法与秦的强盛》预习学案【教材梳理】高考资源网一、变法的背景——变法前夕思考:1.商鞅变法之前秦国的进展形势如何?2.秦孝公为什么要下达《求贤令》?3.商鞅预备进行变法前,阻力主要来自哪些阶层?4.为保证变法的顺当进行,商鞅做了哪些预备?二、变法的内容和措施及其作用思考:面对秦国当时的状况,假如你是商鞅,你会首先会从哪个方面入手呢?为什么?(一)军事:废除世卿士禄制,嘉奖军功1.商鞅设立了制度,规定没有军功的国家亲属,立有军功的平民,按其。新法把与结合起来,增加了
【备课参考】高中历史岳麓版选修1同步练习:第4课-商鞅变法与秦的强盛.docx
商鞅变法与秦的强盛同步练习●训练测评一、选择题:1.商鞅变法前,秦国落后的表现不包括A.农业落后B.文化落后C.社会风习落后D.未曾称过霸2.大力支持商鞅变法的是A.秦穆公B.秦孝公C.秦惠文王D.秦昭王3.“南门徙木”的故事主要说明白A.改革中取信于民的重要性B.改革要有经济实力作保障C.改革要完全依靠人民群众D.改革的简单性和长期性4.对商鞅变法中“嘉奖军功”的表述,不正确的是A.把官爵和军功结合起来B.全部的国君亲属不再拥有爵位C.提高了军队的战斗力D.打击了贵族的特权5.商鞅变法中建立的什伍组织①
高中历史选修一(岳麓)同步课件:第4课 商鞅变法与秦的强盛.ppt
岳麓版高中历史选修1商鞅变法与秦的强盛.doc
用心爱心专心商鞅变法与秦的强盛课程分析:《课标》要求:(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。(2)了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。(3)探讨商鞅变法的历史作用。可见,本课的基本线索是:春秋战国时期,随着社会的剧烈变革,各诸侯国相继进行变法,先后有管仲改革,魏文侯改革,商鞅变法等。学情分析:学生在必修一学习过《中央集权制度的确立》,在必修二学习过《中国古代土地制度的基本形态》,在必修三学习过《百家争鸣》对学习本课内容有一定帮助。设计理念:根据诱思探究教学论,发挥学生