试题-全国-2019_2019年春三年级数学下册 第5单元 面积 第6课时 面积单位间的进率课堂作业(无答案) 新人教版.doc
是浩****32
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试题-全国-2019_2019年春三年级数学下册 第5单元 面积 第6课时 面积单位间的进率课堂作业(无答案) 新人教版.doc
3第6课时面积单位间的进率在括号里填上合适的数。7平方米=()平方分米500平方厘米=()平方分米40平方米=()平方分米85平方分米=()平方厘米二、在里填上“>”“<”或“=”。300厘米3分米700平方分米7平方米2平方米200平方厘米40平方厘米4平方分米3平方米30平方分米650平方厘米7平方米判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)1.边长是100平方厘米的正方形,面积是1平方米。()2.教学楼的占地面积约540平方分米。()3.一个1平方米的长方形与一个10
三年级数学下册 第5单元 面积 第6课时 面积单位间的进率课堂作业(无答案) 新人教版 试题.doc
第6课时面积单位间的进率在括号里填上合适的数。7平方米=()平方分米500平方厘米=()平方分米40平方米=()平方分米85平方分米=()平方厘米二、在里填上“>”“<”或“=”。300厘米3分米700平方分米7平方米2平方米200平方厘米40平方厘米4平方分米3平方米30平方分米650平方厘米7平方米判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)1.边长是100平方厘米的正方形,面积是1平方米。()2.教学楼的占地面积约540平方分米。()3.一个1平方米的长方形与一个100平方分米的正方形面积相等。()面积
三年级数学下册 第5单元 面积 第6课时 面积单位间的进率课堂作业(无答案) 新人教版 试题.doc
第6课时面积单位间的进率在括号里填上合适的数。7平方米=()平方分米500平方厘米=()平方分米40平方米=()平方分米85平方分米=()平方厘米二、在里填上“>”“<”或“=”。300厘米3分米700平方分米7平方米2平方米200平方厘米40平方厘米4平方分米3平方米30平方分米650平方厘米7平方米判断对错。(对的打“√”错的打“×”)1.边长是100平方
教案-全国-2019_2019年春三年级数学下册 第5单元 面积 第6课时 面积单位间的进率教案 新人教版.doc
2第5单元面积第6课时面积单位间的进率【教学目标】掌握面积单位间的进率,并运用进率进行单位换算。【教学重难点】重点:弄清面积单位之间的进率的算理。难点:掌握单位换算的方法。【教学准备】边长为1分米的正方形,上面划分成边长为1厘米的小正方形。【教学过程】一、学前准备让学生回忆之前已学过哪些长度单位,它们之间的进率是多少,还学过哪些面积单位。引入新课:教师板书题目,并把刚才学生们说的长度单位、面积单位归纳板书。二、探究新知1、学习教材例6。出示边长是1分米的
2022春三年级数学下册 第5单元 面积第4课时 面积单位间的进率教案 新人教版.doc
第4课时面积单位间的进率【教学内容】教科书第70~71页例6、例7及相关练习。【教学目标】1.进一步熟悉面积单位的大小,经历面积单位间进率的推导过程,并能够进行简单的换算。2.培养观察比较分析问题的能力,逐步养成积极思考的学习习惯。3.探索知识间的内在联系,激发学习的兴趣和建立学好数学的信心。【教学重点】掌握相邻面积单位间的进率。【教学难点】面积单位的换算。【教学过程】一、复习引入1.师:我们学过的长度单位有哪些?(板书:长度单位:米、分米、厘米)2.用手比划一下1米、1分米、1厘米分别有多长?每相邻两个