材料作文由果溯因法.ppt

有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。（1）老人：在子女的教育、人才的培养方面，一定要有科学的方法、长远的眼光。
（2）年轻人：一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。
（3）胡杨树：一定要夯实基础.生于忧患，死于安乐。审题的方法与步骤
（1）通读材料找出材料中涉及的人或物，主要对象是什么，次要对象是什么
（2）概括主要事件，什么人做了什么事，结果如何
（3）根据结果，结合材料，推断原因
（4）联系现实，确定最佳立意以果溯因法
俗话说“无因不成果”，任何事物的产生、发展、变化，都有其原因。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其原因。
以果溯因法就是根据结果去推求原因，在原因处立论，确立文章的观点。
审题过程：压缩材料→由果推因→联想（由材料进行延伸，不就事论事）→立论（确立论点）1、马嘉鱼很漂亮，银肤燕尾大眼睛，平时生活在深海中，春夏之交溯流产卵，随着海潮漂游到浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单：用一个网孔粗疏的网子，下端系上铁块，放入水中，由两只小艇拖着，拦截鱼群。马嘉鱼的“个性”很强，脾气很大，当遇到阻拦的时候，不爱转弯，越受阻拦越往前冲，即使闯入罗网之中也不会停止。所以一条条“坚强”的马嘉鱼陷入网孔，网孔随之收紧。孔愈紧，马嘉鱼愈激怒，瞪起鱼眼，张开脊鳍，更加拼命地往前冲，结果被网孔牢牢卡死，为渔人所获。2、猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。3、有一只老鼠非常害怕猫，就乞求神把自己变成了猫，很高兴地到屋外去晒太阳。突然，它看见了一只猫，可怜的家伙忘记自己已经变成了猫，马上逃回屋里。“你怎么啦？”神问道。它撒谎说：“我碰到了老虎！”于是神又把它变成了老虎。第二天早晨，它走进森林，又看见了猫，马上没命地逃到屋里去了。能力提高事件：第一只螃蟹能爬出去，第二只、第三只进去后，就都爬不出去。渔夫开始用重物将口封住，后来渔夫就不再盖重物了
由果推因：螃蟹爬不出去的原因是第一只即将爬出篓口的螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底
渔夫之所以这样做是他善于观察生活，善于发现，善于总结，是个有心人。
从螃蟹的角度立意：“团结决定成功，分裂注定失败”、“合作”“互助”、“我们不能自私”、“我们不要嫉妒”
从渔夫的角度立意：“成功源于对生活的观察”、“做个生活的有心人”、“生活是有规律的”2、有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”结果：盲字不肯松手，最终无奈松手

原因:不信忠告，兢兢握固，死不放手。

立意：①不要固执己见，要善于听从别人的意见。②走出思维的定势，战胜自己。③要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。3、一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边散步，发现湖的四周有很多人垂钓，但奇怪的是他们每个人腰间都挂着一把一米长的尺子，他们每钓上来一条鱼便在那尺子上比划，若不够长度的鱼便又抛回湖中，条条如此，不厌其烦。那个留学生觉得奇怪就问其中一个渔人：“是不是政府规定不许你们钓小鱼？”那个渔人笑了笑说：“这和政府没有任何关系，我们把小鱼放回湖中，等它们长到够大了再钓上来不是更好吗？”拓展延伸第一种，《父与子》、《子孙协力，共保家园》；
第二种，《拯救》、《让珍惜的种子普及各地开始成长》；
第三种，《弘扬古代文化》；第四种，《人生需要恒定的温度》；
第五种，《有志者事竞成》；第六种，《坚持》；
第七种，《付出就有收获》；第八种，《脚踏实地》；
第九种，《守住心中的梦想》；第十种，《毅力造就完美人生》。