吉林省吉林市毓文中学2017届高三上学期第一次月考生物试卷 WORD版含解析.doc

2016-2017学年吉林省吉林市毓文中学高三（上）第一次月考生物试卷

一、选择题（1-20题，每题1分；21-40题，每题2分；共60分）
1．下列叙述不正确的是（）
A．大小相同的染色体一定是同源染色体
B．着丝粒数目一定等于染色体条数
C．出现N个四分体说明一定有N对同源染色体
D．姐妹染色单体上面的基因排序不一定相同
2．有丝分裂和减数分裂的共同点是（）
A．同源染色体联会 B．姐妹染色单体分开
C．同源染色体分离 D．子细胞染色体数目减半
3．如图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况，下列相关叙述正确的是（）

A．图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程
B．C～H、I～M段可分别表示为一个细胞周期
C．A～I表示减数分裂
D．E～F段发生了同源染色体的分离
4．选择豌豆作为杂交实验的材料是孟德尔获得成功的重要原因，是因为（）
①豌豆具有易于区分的相对性状；
②豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然条件下是纯种；
③豌豆花大，便于去雄和人工授粉；
④豌豆子代数目多，有利于结果的统计与分析．
A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
5．下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是（）
A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的
B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合
C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个
D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合
6．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等．在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）
A．等位基因随同源染色体分开而分离
B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1
C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1
D．雌雄配子结合的机会均等
7．下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述，错误的是（）
A．甲×乙﹣→只有甲→﹣甲为显性性状
B．甲×甲﹣﹣→甲+乙﹣→乙为隐性性状
C．甲+乙﹣﹣→甲+乙=1：1﹣→甲为显性性状
D．花粉鉴定法：只有一种花粉﹣→纯合子，至少两种花粉﹣→杂合子
8．同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶表现出了两种不同的宽形叶和窄形叶，下列说法中正确的是（）
A．水上部分只含有控制形成宽形叶的基因
B．水上部分只含有控制形成窄形叶的基因
C．基因型相同，性状不一定相同
D．基因型相同则性状相同，基因型不同则性状不同
9．大约在7个表现正常的人中有一个白化基因杂合子．一个表现正常、其双亲也正常、但有一个白化病弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男子婚配．问他们所生的孩子患白化病的概率是（）
A． B． C． D．
10．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）
①鉴定一只白羊是否纯种
②在一对相对性状中区别显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型．
A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交
C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交
11．遗传性秃顶是一种单基因遗传病．研究发现，控制该遗传病的等位基因（A、a），显性纯合时，男女均正常；杂合时，男性秃顶，女性正常；隐性纯合时，男女均秃顶．若不考虑突变，下列相关叙述，错误的是（）
A．如一对夫妇均正常，则所生女孩一定正常
B．如一对夫妇均正常，则所生正常孩子可能为女性
C．如一对夫妇均秃顶，则所生男孩一定秃顶
D．如一对夫妇均秃顶，则所生正常孩子可能为男性
12．有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是（）
A．黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有9种表现型
B．F1产生的精子中，YR和yr的比例为1：1
C．F1产生YR的卵和YR的精子的数量比为1：1
D．基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵自由结合
13．下列各项的结果中，不可能出现1：1比值的是（）
A．黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交子代的性状分离之比
B．一只红眼XAY与一只白眼果蝇（XaXa）杂交后，子二代中红眼与白眼的性状之比
C．基因型为AaXBY某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子类型之比
D．15N标记的DNA在14N培养液中半保留复制二次后，含15N与含14N的DNA数量之比
14．某植物的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且不能稳定遗传的个体所占的比例为（）
A． B． C． D．
15．研究表明：一对黑色家鼠与白化家鼠杂交，F1均为黑色家鼠，F1中黑色家鼠个体自由交配，F2出现黑色家鼠：浅黄色家鼠：白化家鼠=9：3：4，则F2中浅黄色个体中能稳定遗传的个体比例为（）
A． B． C． D．
16．纯种白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交，F1全为白色盘状南瓜，若F2中黄色球状南