高中《经济生活》教学中存在的问题及对策研究的任务书.docx

高中《经济生活》教学中存在的问题及对策研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着经济社会的发展，经济学已经成为世界各国最重要的学科之一。经济学是解决资源分配、生产、分配和交换等问题的学科，它关注的是人们如何分配稀缺资源以满足无限的需求。在现代社会，经济学对人们的生活影响越来越大。因此，经济学必须成为普及教育体系的重要组成部分。
目前，我国高中经济生活教学存在一些问题，例如缺乏实用性、知识点过于狭隘、教学重点不突出等。这些问题让许多学生对经济学产生了困惑和抵触情绪。
为此，本次研究旨在探讨高中《经济生活》教学中存在的问题，并提出相应的对策，以促进学生对经济学的兴趣和理解，提高经济生活教学的实用性。
二、研究目的
1.了解高中《经济生活》课程的现状以及存在的问题。
2.探讨高中经济生活教学中存在的问题，并提出改进的对策。
3.提高高中经济生活教师教学质量，确保经济生活课程有效实施。
三、研究内容
1.高中经济生活课程的重要性。
2.高中经济生活教学中存在的问题。
3.针对问题提出的对策和建议。
4.高中经济生活教师的培训方法。
四、研究方法
本研究采用问卷调查法、实地调查法、访谈法和文献研究法相结合的方法。通过这些方法，旨在全面了解高中经济生活教学中的现状、问题和未来发展方向。
五、研究期限
本研究计划在一个学期内完成。
六、研究成果
1.一份详细的调查报告，包括高中《经济生活》课程的现状分析，存在的问题及其原因。
2.一份完整的对策建议报告，包括针对问题的解决对策和建议。
3.针对高中经济生活教师的培训计划，以提高其教学质量。
4.撰写一篇学术论文，总结调研结果，提出相关的结论和建议。
七、经费预算
本研究所需经费约为人民币15,000元。其中包括调查、研究所需的差旅费和资料购买费用。
八、研究组织和领导
研究组织者：某高中教师
研究领导人：该高中校长
九、参与研究人员
研究人员包括经济学教师、学校行政人员和研究生等。
十、研究结果的推广和应用
本研究的成果可供经济学教师在教学实践中借鉴，也可为学校和教育部门制定有关经济课程的制度政策提供参考。此外，本研究的成果也可供各高校和相关学科的研究工作者参考和借鉴。