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翻转课堂教学模式下中职电工基础教学改革与实践的任务书
任务书
中职电工基础课程的教学一直面临着很多的难题，例如传统的课堂教学方法重视知识的灌输，过分强调考试成绩，缺乏对学生实际操作能力的培养等。为了解决这些问题，翻转课堂教学模式应运而生，成为了现代教育中一种新型的教学方式。该翻转教学模式能够帮助教师改变传统的教学方式，使学生在学习过程中更加积极主动，提高学生的实际能力和创造能力。本次任务书主要是通过实践，探索如何将翻转课堂教学模式应用于中职电工基础课程中，以期能够提高学生成绩和实际技能，提高教学质量。
一、任务背景
随着现代化社会的发展，电工技术不断更新换代，学生实际操作能力的培养越来越重要。但是传统的教学方式仍然以书本学习为主，学生的实际操作能力无法得到充分的发掘和培养。同时，学生的学习热情逐渐降低，对于考试和书本知识的重视已经大于对于实际操作技能的重视。因此，如何改进中职电工基础课程的教学方式，增强学生的实际操作能力，提高学生的学习兴趣和学习效果是值得探讨的问题。
二、任务目的
1.研究探索中职电工基础课程的翻转教学模式。
2.通过实践，应用翻转课堂教学模式，优化教学内容和教学方法，提高学生的实际操作能力和创造能力。
3.提高教师的教学水平和创新教学能力，促进教师与学生之间的互动和交流。
三、任务内容
1.探索中职电工基础课程翻转课堂教学模式的实施方案，包括教学内容、教学方法、教学工具等方面的改革。
2.制定翻转课堂教学计划，对教学内容进行适当划分和组织，确保教学质量和效果。
3.建立学生在线学习平台，利用课堂时间开展实验与实践课程，增强学生的实际操作能力。
4.教师在线辅导学生，指导学生学习翻转课堂教学模式。
5.教师与学生之间建立互动交流机制，加强沟通，共同探讨在实践过程中出现的问题和疑难。
四、任务成果
1.中职电工基础翻转课堂教学模式实施方案。
2.翻转课堂教学计划，包括教学内容、教学方法、教学工具等。
3.在线学习平台搭建方案。
4.学生的实验与实践能力提升情况分析。
5.教师与学生之间互动和沟通交流记录。
五、任务时间安排
本次任务从2021年10月份开始，2022年7月份结束。任务实施过程如下：
1.10月份至11月份：研究探索翻转课堂教学模式的实施方案，制定翻转课堂教学计划，建立学生在线学习平台。
2.12月份至2月份：开展翻转课堂教学，开展实验与实践课程，实时辅导学生，记录教学过程，总结优缺点。
3.3月份至5月份：分析学生实际操作能力提升情况，修改教学方案和教学内容。
4.6月份至7月份：整理任务报告和成果，撰写实践心得，交流研讨。
六、任务组织
该任务由学校教务处指导，中职电工基础教师团队负责组织实施。教师团队应当承担以下任务：
1.研究探索中职电工基础课程翻转课堂教学模式的实施方案。
2.制定翻转课堂教学计划，并组织实施。
3.建立学生在线学习平台，引导学生学习，提升实践能力。
4.教师进行在线辅导，并与学生进行互动和交流。
5.教师团队对实践结果进行分析和总结，撰写实践报告并进行分享。
七、经费预算
该任务的经费预算不应过高，主要包括以下方面：
1.线上教学工具和设备费用：3000元。
2.开展实验课程所需材料费用：5000元。
3.实践报告和分析撰写费用：2000元。
以上是预算基础，按实际经费使用情况进行增减。