湖南高校贫困生资助体系研究的任务书.docx

湖南高校贫困生资助体系研究的任务书
任务书
一、研究背景
湖南省是我国中部地区经济发展较快的省份，但是仍然存在不少贫困生群体，特别是在高校中贫困生的数量也不小。贫困生虽然缺乏物质上的条件，但是他们在思想上和学术上的才能并不亚于其他学生。因此，实现贫困生的入学和学习的资助是提高教育公平的重要措施之一。该研究需要通过对湖南省高校贫困生资助体系的研究，探索一种有效的方式，帮助贫困生更好地完成学业，提高其就业机会和竞争力。
二、研究目的
1.了解湖南省高校贫困生的实际情况，包括数量、分布情况、基本特征等。
2.研究现有的高校贫困生资助体系，包括政策、制度、资金来源等，分析问题所在。
3.设计一种贫困生资助体系，从政策、制度、资金方面对现有资助体系进行改进或创新，提出提高贫困生入学率、完成率和就业竞争力的具体建议。
三、研究方法
1.文献资料法：就高校贫困生资助的相关文献和政策文件进行检索和梳理。
2.实地调查法：选择湖南省近几年入学的贫困生，进行贫困生进行个案调研和问卷调查，了解贫困生面临的各种问题。
3.专家咨询法：请资助贫困生、学校教育管理和社会工作者、学校教师、资产管理公司等进行深入访谈，获取专业建议。
四、研究内容
1.高校贫困生的数量和特征：通过实地调查和文献资料法，了解湖南省高校贫困生的实际情况，包括其分布情况、基本特征和经济能力等。
2.现有的贫困生资助体系：通过文献资料法和实地调查法，对现有高校贫困生资助体系进行分析，包括政策、制度和资金来源等，并指出其存在的问题。
3.贫困生资助体系的设计和创新：在贫困生现有资助体系的基础上，进行政策、制度、资金等方面的改进和创新，提出提高贫困生入学率、完成率和就业竞争力的具体建议。包括贫困生申请入学、失学、辞退、结业方面的制度完善、贫困生资助和“双一流”专业应用人才培养计划的配合、以及贫困生学不负债、平安动态管理系统、走进贫困生家庭等方面的具体措施。
五、研究意义
1.为湖南省高校建立更加完善的贫困生资助体系提供支持。
2.为提供全国高校贫困生资助体系的可行性和思路发挥积极的作用。
3.为提高贫困生入学率、完成率和就业竞争力，推动教育改革和促进经济社会发展提供理论依据。
4.为深入实施全面建成小康社会，构建和谐社会提供科学研究支撑。
六、预计时间节点
研究周期：2022年3月-2023年3月
1.研究设计和方案编制：2022年3月-2022年6月
2.研究实施：2022年6月-2023年1月
3.结果分析和撰写报告：2023年1月-2023年3月
七、预算
本研究所需经费为100万元，其中包括人员费用、实验室设施费用、材料费用等。在研究中将尽可能节约经费，并尽力在有保证研究成果的情况下减少开支。
八、研究团队
本研究团队将由6名研究人员组成，包括助理、副研究员和在读硕士研究生，由经济学、教育学、社会学、心理学等多个学科领域专家组成。同时，我们还将邀请湖南省高校教育管理和社会工作者、学校教师、贫困生资助支持和资产管理公司等多方面的专业人士，参加本研究活动。
九、成果形式和结果应用
本研究将形成一份详实的研究报告，并提出高校贫困生资助体系的改进和创新的具体建议。该报告将向湖南省高校、教育行政主管部门、各级政府机构和社会民生组织等机构及相关研究者发布，并通过网络、报刊等方式进行广泛传播。此外，研究团队还将为湖南省高校教育、贫困生资助以及教育公平等方面的工作提供指导性建议，并推动相关措施的实施。