改造我们的学习学习体会[范文大全].doc

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。改造我们的学习学习体会[范文大全]《改造我们的学习》是毛泽东同志在1941年延安干部会上所做的报告是中国共产党在延安整风运动中的重要文献之一。毛泽东在这篇报告和《整顿党的作风》、《反对党八股》等著作中从思想方法上进一步总结了过去中国共产党内存在的路线分岐分析了相当广泛的存在于党内的非马克思列宁主义的思想作风。这主要是主观主义的倾向、宗派主义的倾向和作为这两种倾向的表现形式的党八股。他明确提出：“反对主观主义以整顿学风反对宗派主义以整顿党风反对党八股以整顿文风这就是我们的任务。”（《整顿党的作风》）毛泽东号召开展全党范围的马克思列宁主义的教育运动。这个号召很快地在中国共产党内和党外引起了怎样以从实际出发的观点而不是以教条主义的观点来对待马克思列宁主义原理、怎样使马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实际相结合以及怎样对待1931年初至1934年底这段时期党内两条路线的斗争这样一些重大问题的大讨论巩固了马克思列宁主义思想在党内外的阵地使广大干部在思想上大大地提高了一步使中国共产党达到了空前的团结。首先我们作任何工作尤其是做出重大决策之前要特别注意防止犯主观主义的错误。不能凭想当然凭一知半解就公文有约在那里发号施令。要从实际出发作深入的调查研究工作要探求事物内在的联系只有这样我们才能少犯错误或不犯错误。回头看看我们走过的路我们的共-产-党人凭着一腔热情和想当然走过了多少弯路呀。交了多少不该交的学费呀。其次在学习方法上不能简单的为学习而学习要有效的结合自身的工作去学习要带着问题学要和实际相结合要以提高自己的工作绩效与自身能力为目的的学。空洞的理论和说教是没任何用的。我们记学习笔记不能什么都记要摘录那些对我们有借鉴和帮助意义的文字。再次要学习多方面的知识。知识是理论联系实际的基础只有丰富的知识与通过调查研究得到的第一手资料相结合才能进行理论创新和实际创新。学习应该是一种能力。学习是一个从感性到理性再到实践的过程体现一个人的水平和能力。首先是获取知识的能力。除了休息外我们时刻接触着其他事物也就是说人时刻都有学习的机会同样的环境、同样的条件为什么有些人知识面广而一样人却一问三不知关键在于怎么去学习。因此要有“观一芽发而知春来见一叶落而知秋到”的敏锐思维善于在书本中学习理论在工作学习经验在实践中学习技能时刻把自己处于一种学习状态努力把自己的所见所闻储存到自己的脑海中。其次是选择性学习的能力。任何事物都有是非曲直、美善丑恶、轻重缓急之分关键是怎么去明辨。第三是学以致用的能力。这是学习的出发点和落脚点学习世界就是为了更好的改造世界。如果不能把理论转化为实际的工作能力只能成为空洞的理论家和不受欢迎的知识分子。学以致用是我们学习的根本目的希望我能通过学习毛泽东同志的《改造我们的学习》改进自己的学习方法和为人处事的方式提高解决实际问题的能力并将其用于自己的学习生活中为社会的发展做出贡献。