自媒体时代大学生社会主义核心价值观培育与践行研究的任务书.docx

自媒体时代大学生社会主义核心价值观培育与践行研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着互联网技术的快速发展，网络自媒体已经成为了人们获取信息的重要途径，在大众传媒中扮演着越来越重要的角色。而在信息泛滥的当下，相对于传统媒体，自媒体具有门槛低、传播快、互动强等优势，对于传播和传递想法、信息和价值观念起到了巨大推动作用。在这样的背景下，大学生作为社会中的未来栋梁，应该如何利用自媒体这一工具，培育和践行社会主义核心价值观，是一个值得深入研究和探讨的话题。
二、研究目的
本研究旨在探讨自媒体时代大学生社会主义核心价值观的培育与践行问题，具体研究目的如下：
1.深入了解自媒体对大学生社会主义核心价值观的影响；
2.分析大学生利用自媒体进行社会主义核心价值观宣传的现状以及挑战；
3.探究大学生利用自媒体践行社会主义核心价值观的策略和方法。
三、研究内容
本研究主要围绕以下几个方面的问题展开深入探讨：
1.自媒体时代对于大学生社会主义核心价值观的影响；
2.大学生利用自媒体进行社会主义核心价值观宣传的现状以及挑战；
3.大学生利用自媒体践行社会主义核心价值观的策略和方法。
四、研究方法
本研究采取的研究方法主要包括文献资料法、问卷调查法、访谈调查法等。
1.文献资料法：主要采集与本研究相关的文献、报道、论文、报纸、期刊杂志等，对自媒体时代对于大学生社会主义核心价值观的影响、大学生利用自媒体进行社会主义核心价值观宣传的现状以及挑战、大学生利用自媒体践行社会主义核心价值观的策略和方法等问题进行梳理和分析。
2.问卷调查法：为了了解大学生在使用自媒体时对社会主义核心价值观的认识及相关情况，本研究将通过问卷调查的方式收集大学生在自媒体时代对于社会主义核心价值观的态度和看法。
3.访谈调查法：本研究将深入调查一些具有代表性的大学生，包括知名自媒体人、公众号运营者、新闻从业者等，并就相关问题进行深入交流和探讨。
五、研究预期成果
本研究的预期成果包括以下几个方面：
1.对于自媒体时代对大学生社会主义核心价值观的影响进行深入探究和分析，找到其中的特点和规律；
2.呈现大学生利用自媒体进行社会主义核心价值观传播的现状和面临的挑战，分析原因和解决方案；
3.提出大学生利用自媒体践行社会主义核心价值观的策略和方法，为大学生有效践行社会主义核心价值观提供有益参考。
六、研究意义
本研究的意义即在于：
1.对于新时代背景下自媒体如何发挥传播优势对社会主义核心价值观进行传递有重要研究意义；
2.对于大学生在使用自媒体时如何正确引导、塑造个人形象、维护自身权益等问题，有重要的现实意义；
3.本研究的结论可为大学生更好、更全面地开展自媒体实践提供有益参考和借鉴。
七、进度安排
本研究的进度安排如下：
第一阶段：文献资料收集和分析，占据总体进度的20%；
第二阶段：问卷调查和访谈调查，占据总体进度的40%；
第三阶段：数据整理和分析，撰写研究报告和论文，占据总体进度的40%。
八、参考文献
1.陈克勤.互联网传媒时代下大学生社会主义核心价值观教育模式与策略[J].互联网教育，2017（6）：25-29.
2.焦恩俊.自媒体时代深化大学生理论思维与价值观教育的探索与思考[J].长江大学学报，2019，16（10）：111-115.
3.马晓玲.论新媒体时代大学生价值观的重构[C].中国青年政治学院，2019.
4.沈华良.当代大学生社会主义核心价值观培育新体系研究[J].新教育研究，2018（1）：45-50.
9.经费预算
本研究经费预算包括纸质资料、问卷调查费、访谈调查费以及论文、研究报告交流活动费用等，各项费用共计人民币五万元整。