圆的认识张齐华-豆柴文库

张齐华《圆的认识》.doc

张齐华:《圆的认识》2003年11月，从江苏省小学数学青年教师赛课活动中传来消息，张齐华老师执教的《圆的认识》以其独特的设计和精彩的教学，一举获得一等奖。我和张老师既是老乡，又是校友，曾一起在导师的门下合作做过课题。听到这样的好消息，在衷心祝贺张老师的同时，我真后悔没有能够到现场感受一下张老师这节课的风采。于是，等听课老师一回来，我立即找来这节课的录象，连看了三遍。现在，又有幸拜读了张老师详细的教学实录和反思，再一次感动。我也曾多次教过《圆的认识》，听过这个课题的研究课不下几十节，看过有关的教学设计和案例

2024-07-11

10

15KB

圆的认识张齐华.pptx

会计学/①半径(bànjìng)=15cm②直径(zhíjìng)=135m/

2024-10-13

20

217KB

张齐华《圆的认识》.doc

张齐华:《圆的认识》2003年11月，从江苏省小学数学青年教师赛课活动中传来消息，张齐华老师执教的《圆的认识》以其独特的设计和精彩的教学，一举获得一等奖。我和张老师既是老乡，又是校友，曾一起在导师的门下合作做过课题。听到这样的好消息，在衷心祝贺张老师的同时，我真后悔没有能够到现场感受一下张老师这节课的风采。于是，等听课老师一回来，我立即找来这节课的录象，连看了三遍。现在，又有幸拜读了张老师详细的教学实录和反思，再一次感动。我也曾多次教过《圆的认识》，听过这个课题的研究课不下几十节，看过有关的教学设计和案例

2024-09-27

16

24KB

圆的认识与画圆-圆的认识张齐华.docx

圆的认识与画圆|圆的认识张齐华圆的认识与画圆教学内容：青岛版小学数学六年级上册55-57页信息窗1第一课时。教学目标：1.结合生活实际，通过观察、操作等活动，认识圆及圆的特征；认识半径、直径，理解同一个圆里直径和半径的关系；会用圆规画圆；知道扇形和圆心角的概念。2.通过观察、操作、想象等活动，发展学生的空间观念。3.结合具体情境，体验数学与日常生活的密切联系，能用圆的知识解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。4.通过学习圆，感受数学的魅力。教学重点和难点:教学重点：体会圆的特征，熟练的按要求画圆。

2024-07-10

10

15KB

张齐华老师《圆的认识》.doc

张齐华老师《圆的认识》［一］师：对于圆，同学们一定不会感到陌生吧？（是）生活中，你们在哪儿见到过圆形？生：钟面上有圆。生：轮胎上有圆。生：有些钮扣也是圆的。……师：今天，张老师也给大家带来一些。见过平静的水面吗，（见过。）如果我们从上面往下丢进一颗小石子（播放动态的水纹，并配以石子入水的声音），你发现了什么？生：（激动地）水纹、水纹、圆……（声音此起彼伏）师：其实这样的现象在大自然中随处可见，让我们一起来看看。（伴随着优美的音乐，阳光下绽放的向日葵、花丛中五颜六色的鲜花、光折

2024-08-16

10

35KB