论黄虎威钢琴组曲《巴蜀之画》的分析与演奏教学的任务书.docx

论黄虎威钢琴组曲《巴蜀之画》的分析与演奏教学的任务书
任务书
一、选题背景
钢琴是一种丰富多彩的器乐，其独特的音色和演奏方式吸引了众多的爱好者。近年来，中国钢琴音乐创作水平逐渐提高，许多新作品涌现出来，其中就包括了黄虎威的钢琴组曲《巴蜀之画》。该组曲以巴蜀风情为主题，具有浓厚的地域特色和文化内涵。因此，本课题旨在对黄虎威钢琴组曲《巴蜀之画》进行分析和演奏教学，旨在在推广巴蜀文化的同时，提高学生的钢琴演奏水平，丰富学生的音乐鉴赏能力。
二、选题目的
1.分析黄虎威钢琴组曲《巴蜀之画》的音乐创作技巧和风格特点，掌握其演奏要点。
2.通过分析钢琴组曲的表现技法，引导学生了解巴蜀文化历史和地域特色。
3.在教学过程中，注重培养学生的听感和表现能力，提高学生的音乐密码识读能力以及艺术表现水平。
三、研究方法
1.数据采集：查阅资料、听取专家意见、了解巴蜀风情，以及实地调查和分析钢琴组曲的音乐特点。
2.数据处理：通过比较分析和归纳整理，总结黄虎威钢琴组曲《巴蜀之画》的音乐创作手法和演奏技巧，找出其特点和亮点。
3.数据评估：通过召开专家座谈会、教学实践案例，评估钢琴组曲的教学效果和演奏表现。
四、预期结果
本次研究的预期成果为：
1.通过对黄虎威钢琴组曲《巴蜀之画》的分析，能够掌握其演奏要点，提高音乐创作和演奏技能。
2.将分析结果用于教学实践中，提高学生的钢琴演奏水平，增进学生对巴蜀文化的了解和鉴赏能力。
3.推广该组曲的演奏和教学，提高钢琴音乐教育的水平，促进音乐教育学科的发展。
五、研究计划
（1）时间安排
第一阶段：2021年6月至8月，收集钢琴组曲的相关资料，分析其音乐特点。
第二阶段：2021年9月至11月，编写《巴蜀之画》的分析和演奏教学材料，并进行教学实践。
第三阶段：2021年12月至2022年1月，撰写研究报告，并进行结果总结和评估。
（2）研究步骤
第一步：资料收集和归纳整理
通过收集和分析黄虎威钢琴组曲《巴蜀之画》的相关资料，对其音乐创作技巧和演奏要点进行归纳整理。
第二步：编写分析和演奏教学材料
根据分析结果，编写《巴蜀之画》的分析和演奏教学材料，并进行教学实验。
第三步：结果总结和评估
总结分析教学实验结果，评估教学实验效果，并撰写研究报告。
六、参考文献
黄虎威.(2017).巴蜀之画,钢琴组曲.香港:飞豹音像。
高士其.(2011).香港文学与音乐的交流——晶莹之音中的生活、历史与文化精神.文艺研究,(6),78-82。
张卫.(2010).试论巴蜀风情与地域文化特色的传承与创新——基于四川美术馆的鉴赏研究.现代设计,(11),108-109。
王观慧.(2017).四川省中小学音乐课程实施现状与发展对策研究.音乐科研,(5),115-117。