近代浙北教会职业教育研究的任务书.docx

近代浙北教会职业教育研究的任务书
任务书
题目：近代浙北教会职业教育研究
背景：
在中国近代史上，浙北地区具有重要的地位。早期的中外教育传教士们在此开创了许多教育事业，在教育方面做出了突出的贡献。其中，职业教育更是发挥了举足轻重的作用。
浙北地区的职业教育在中国的现代化进程中具有不可忽视的作用。由于职业教育的特殊性，需要掌握精准的职业技能，因此，职业教育的改革与发展对地方的经济发展和国家的经济发展有着重要的作用。如何研究近代浙北教会职业教育？如何科学地总结职业教育的解决问题方法和经验，对当今的职业教育改革有着积极的意义。
研究目的：
本篇论文的目的是对近代浙北教会职业教育进行系统研究，总结其特点和历史成就。通过对这些历史数据的研究，就可以为职业教育的现代化改革提供重要的参考和指导。具体而言，包括以下方面：
1.了解近代浙北地区的教会职业教育的历史背景和基本情况。
2.对近代浙北地区的教会职业教育的教育内容、教育模式、教育方法等方面进行深入研究。
3.研究近代浙北地区的教会职业教育成功经验和教训，谋求对当今职业教育改革和发展提出参考和建议。
研究方法：
1.文献分析法：研究相关文献，并系统分析、归纳研究对象的特点和历史成就。
2.历史研究法：通过对近代浙北地区的教会职业教育的历史脉络和进程进行分析和梳理，理解其脉络和演变过程。
3.比较研究法：将近代浙北地区的教会职业教育与当今职业教育改革进行比较分析，了解其异同之处，并寻求借鉴和提升的方法。
4.案例研究法：选取有代表性的案例进行分析，探讨其中的成功经验和教训，为当今职业教育的改革和发展提供参考。
研究期限：
本次研究将于2022年9月开始，预计在2023年7月完成，总时限为10个月。
参考文献：
1.王明伟，职业教育发展与现代化[M].北京：人民邮电出版社，2008。
2.邵雪莲，中国职业教育发展的历程及现状[J].开放教育研究，2020(1)。
3.杨时光，农业职业教育绩效评价研究[J].北京：高教出版社，2017。
4.张琼，职业教育的发展与现状[J].首都经济贸易大学学报，2019(9)。
5.何应奎，中国职业技术教育的大众化利弊分析[J].河北师范大学学报，2020(3)。
研究预期成果：
1.对近代浙北地区的教会职业教育有更加系统的认识，包括其历史特点、教育内容和教育模式等。
2.基于对历史数据的分析和总结，为现代职业教育改革提供参考和建议。
3.通过比较和探讨，总结近代浙北地区的教会职业教育成功经验和教训，弥补当今职业教育改革的缺陷，提高教育的质量。
4.通过本篇论文的研究，为职业教育的可持续发展提供参考和借鉴的方法和建议。
5.利用研究成果来为硕士论文的进一步发展做处方。