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高三语文 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分,考试用时150分钟。 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上。 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 2.本卷共11小题,每小题3分,共33分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 一、(9分) 阅读下面一段文字,完成下面小题。 秋风,永远不会停下脚步。它无影无形,使层层水浪滚滚向前,直到生命历程的终点;它又能________,从江海的深处送来一批批新浪,使它们勇往直前。 秋风引人遐思,促人想象,使你的思绪逆迎秋风而上,追溯到历史的________“袅袅兮秋风,洞庭波分木叶下”,风虽袅袅,却吹寒了()那颗忠诚报国的热心,吹灭了第一骚人的理想。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,荆轲________的气概随着秋风而流传千古。当同样的秋风吹到()的眼前时, 他看到了波涛汹涌的大海中那壮阔美景,“秋风萧瑟,洪波涌起”,让人感受到了他的博大胸襟与凌云壮志。()笔下的“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,流露出这位伟大的现实主义诗人的晚年现实;()更遭受了离情的痛苦,“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,展现了这位词人的离情别绪。 如果说江水是一部史书,那么秋风就是这部史书中辈出的明星、璀珠的英杰,浪花却是这部书的书写者,催他们诞生,又使他们消亡。 1.下列填入文中画线处的词语,最恰当的一项() A.推陈出新源头义无反顾 B.革故鼎新源头义不容辞 C.推陈出新尽头义不容辞 D.革故鼎新尽头义无反顾 2.下列是依次填入文中括号处的内容,最恰当的一组是() A.庄子曹操诗仙六一居士 B.屈原陶潜诗仙青莲居士 C.屈原曹操诗圣易安居士 D.庄子陶潜诗圣香山居士 3.文中画横线的表述不恰当,下列修改最合理的一项是() A.那么秋风就是这部史书中辈出的英杰、璀璨的明星,而这部书的书写者则是浪花 B.那么秋风就是这部史书中辈出的明星、璀璨的英杰,这部书的书写者却是浪花 C.那么浪花就是这部史书中辈出的明星、璀璨的英杰,而这部书却是由秋风书写的 D.那么浪花就是这部史书中辈出的英杰、璀璨的明星,而秋风则是这部书的书写者 【答案】1.A2.C3.D 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解并正确使用词语的能力。 第①空,“推陈出新”,去掉旧事物的糟粕,吸取其精华,使它以新的面目出现。“革故鼎新”,破除旧的,建立新的。也作“鼎新革故”。由“从江海的深处送来一批批新浪,使它们勇往直前”可知,语境强调以新的面目出现。故选“推陈出新”。 第②空,“源头”,①水发源的地方。②比喻事物的起源。“尽头”,末尾;终点,结束的地方。语境与“追溯”搭配,故选“源头”。 第③空,“义无反顾”,做正义的事只有上前,绝不回头退缩。“义不容辞”,道义上不容许推辞。语境修饰荆轲的气概,结合“壮士一去兮不复还”可知,强调不退缩,故选“义无反顾”。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生识记文化常识的能力。 由“袅袅兮秋风,洞庭波分木叶下”“第一骚人”可知是“屈原”。 由“秋风萧瑟,洪波涌起”“博大胸襟与凌云壮志”可知是“曹操”。 由“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”“伟大的现实主义诗人”可知是“诗圣(杜甫)”。 由“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”可知是“易安居士(李清照)”。 故选C。 3题详解】 本题考查学生表达连贯的能力。 文段表述的中心是“秋风”,故对“秋风”的表述应位于后句,排除AB; C句的表述不连贯,排除。 故选D。 二、(9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 新冠病毒导致很多患者嗅觉失灵,这是一个医学事实,也是一个有哲学“味道”的事件。新冠病毒感染鼻腔导致炎症,进而损害神经细胞。可用于向嗅球发送气味信号的轴突的数量急剧减少,进而引起患者的嗅觉感知减弱或完全丧失。新冠病毒大流行精准打击了现代社会系统。全球化模式下,新冠病毒“使各地的医疗系统、社会管理系统、经济运作和相关物质资源系统猝不及防而陷入困境,使传染病由单纯的疾病问题变成了社会、政治和经济互相叠加的问题”。 不仅如此,嗅觉失灵还标志着现代系统“祛魅”的再度深化。“眼耳鼻舌身”对应着“视听嗅味触”的感知体验,视觉和听觉关联着光波和声波的“形式”,道常能如实表征环境中的对象和属性。相比之下,味道至今仍是可疑之“魅”;唤觉、味觉和触觉三种感知模态相互作用,环境中的化学“质料”与主观心理预期发生互动,才让我们拥有丰富的味道体验。味觉是奇特的,因为舌头能提供的,只有咸、甜、酸、苦、鲜和金属味。然而我们在品尝美食时,却能感知松脆的酥