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河南省实验中学2023——2024学年上期期中试卷 高二历史命题人:鲍雪丰审题人:王新强 (时间:75分钟,满分:100分) 一、单选题(本大题共30小题,每小题2分,共60分) 1.商王朝疆域由内外服组成,内服有王室属地与附属国族聚居区,而四土中不仅有大量的附属国与敌对方国,还有商人建立的军事据点错杂其间。到了周初,鲁国初封时得到“殷民六族”,康权封卫时有“殷民七族”,分给唐权的是“怀姓九宗”。这表明商周时期() A.中原文化向周边传播 B.血缘组织界限有所突破 C.中央集权趋向于完善 D.族群之间差异逐渐弥合 2.唐朝实施集体宰辅制度,中书、门下和尚书三省长官皆为正宰相,临时差遣各类其他官职加封“参知政事”“参知机务”者为副宰相,正副宰相称号虽各不相同,然其在政事堂议政的发言权和职责是相同的。这一制度的实施() A.减少了行政摩擦 B.迎合了加强皇权的需要 C.扩大了选才范围 D.确保了决策的科学合理 3.1302年,法国国王腓力四世在巴黎圣母院召开三级会议,贵族、教士和市民的代表一起谴责教皇是异端……卜尼法斯教皇在罗马被软禁三日后愤懑而死。在腓力四世的压力下,法国西南部波尔多大主教当选为教皇。新教皇在里昂就职,并居住在法国,根本不到罗马去。这表明法国() A.激烈反对宗教神学 B.摆脱了教会的影响 C.王权的进一步加强 D.建立起等级君主制 4.威尔逊是美国著名政治家,参与制定1787年宪法。他强调,“执政官应当由一人担任,可以使其具有当机立断的能力与责任。”1787年宪法最终确定,最高行政权由一名民选总统执掌。据此可知,美国联邦政府这种行政体制的设置是为了() A.通过集权强化国家的行政能力 B.对总统的行政权加以制约 C.维护三权分立的民主共和政体 D.加强总统对立法权的监督 5.从1922年到1935年,中国共产党人一直以建立苏维埃政权作为自己的奋斗目标;而在1937年,中国共产党人主动提出了“中华民国特区政府”的构想。这一变化表明中国共产党() A.放弃了民主革命的领导权 B.主动适应社会主要矛盾的变化 C.实现了国共两党首次合作 D.清除了党内“左”倾错误影响 6.下图所示为1953年山西省平顺县西沟乡选举大会的情况。这可用于研究,新中国成立初期() A.国家经济秩序的稳定 B.社会主义法制的确立 C.民主政治制度的构建 D.政治协商制度的贯彻 7.康有为在公车上书中提到:“尝考泰西之所以富强,不在炮械军兵,而在穷理劝学……其各国读书识字者,百人中率有七十人……夫才智之民多则国强,才智之士少则国弱……今宜改武科为艺学,令各省、州、县遍开艺学书院。”康有为此说旨在() A.传播西方艺学知识 B.提高民众识字水平 C.扩大变法阶级基础 D.探索启民富国道路 8.建安八年(203年),曹操发布《庚申令》,明确批驳了“议者或以军吏虽有功能,德行不足堪任郡国之选”的所谓“可与适道,未可与权”的议论,强调“未闻无能之人,不斗之士,并受禄赏,而可以立功兴国者也”,坚持实行“不官无功之臣,不赏不战之士”。曹操的主张() A.表明选官制度是巩固统一的重要手段 B.证明了国家统一是制度创新的前提 C.表明唯才是举是魏晋选官的唯一标准 D.适应了魏晋分裂时局对人才的需求 9.明朝张居正曾说:“盖天下之事,不难于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必效。若询事而不考其终,兴事而不加屡省,上无综核之明,人怀苟且之念,虽使尧舜为君,禹皋为佐,恐亦难以底绩而有成也。”为此,明朝采取了哪些制度() A.考满和考察 B.都察院和六科 C.尚书省和吏部 D.京察和大计 10.1979年撒切尔夫人出任英国首相,进行文官改革:撤销文官部,将文官管理纳入内阁和财政部;裁撤冗员,用合同制取代终身制,限制文官工资增长幅度;加强对高级文官的控制。这些措施() A.维护了文官常任原则 B.不利于走出经济滞胀 C.利于政府的廉洁高效 D.保证了文官政治中立 11.据统计,从1971年到1975年,英国人文学科的毕业生虽然只占申请人数的42.5%,但被录用为文官的却占56.7%。1977年,毕业于牛津大学的高级官吏(副次官以上的)在外交部占86%,在行政部占77%,在就业部占62%,在能源部占60%。当时英国出现的这一现象() A.说明文官制度仍有待完善 B.助长了官僚习气和僵化现象 C.推动了近代大学教育转型 D.保证了英国文官群体的素质 12.据报刊报道,1903年科举考试“各省士子之赋槐黄而踏省门者多若过江之鲫,约计大省万余人,小省数千人,负笈担囊,不远万里,既抵省垣,觅寓所、购考具,憧憧往来于贡院,左右无一非应试之人”。这体现了当时() A.新旧教育体系矛盾尖锐 B.社会变迁影响职业选择 C.科举制仍具较大影响力 D.新式选官机制运行受阻 13.