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河西区2022—2023学年度第二学期高三年级总复习质量调查(一) 语文试卷 第Ⅰ卷(选择题共33分) 注意事项: 1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 2.本卷共11小题,每小题3分,共33分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 一、(9分,每小题3分) 阅读下面一段文字,完成下面小题。 有人说,互联网虽然实现了我们的一个古老梦想,把远在天涯的人变得(),但与此同时也可能恰好相反,把身边的人变得如在天涯,因而引发了一种普遍的担心:当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时,我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心,并非()。正如有研究者指出的那样,互联网已经深入到我们生活中的方方面面,过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。 实际上,线上与线下之间的界限也不是那么()。研究发现,互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的,是现实社交的延续。从空间角度来讲,互联网有助于我们()远距离的线下关系;从时间角度来看,媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。由于空间和时间不断压缩,互动性大大增强,社会交往效率得到显著提高。______。“虚拟”与“现实”早已是你中有我,我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提供养料,虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。 1.依次填入文中括号中的词语,全都恰当的一项是() A触手可及空穴来风泾渭分明维护 B.近在咫尺空穴来风格格不入维护 C.触手可及杞人忧天格格不入维系 D.近在咫尺杞人忧天泾渭分明维系 2.下列填入文中横线上的语句,衔接最恰当的一项是() A.社会交往是如此,我们工作和生活的其他方面也是如此 B.社会交往是如此,但我们工作和生活的其他方面也是如此 C.我们工作和生活的其他方面,和社会交往也是一样的 D.我们工作和生活的其他方面也是如此,不仅是社会交往 【答案】1.D2.A 【解析】 【1题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空,近在咫尺:形容距离很近。触手可及:指近在手边,一伸手就可以接触到。语境是形容距离极近,但并非实指。再根据语境中的“远在天涯”可推知,应选“近在咫尺”。 第二空,杞人忧天:总是去忧虑那些不切实际的事物。比喻毫无必要的忧虑和担心。空穴来风:有了空穴才有风进来。比喻流言、消息的传播不是完全没有原因的。现多用来指消息和传闻毫无根据。语境说的是对线上虚拟世界的担心并非没有必要,应选“杞人忧天”。 第三空,泾渭分明:泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。非此即彼:意思是不是这一个,就是那一个。语境是说现在线上线下的界限越来越模糊,再联系后文“‘虚拟’与‘现实’早已是你中有我,我中有你”,可知应选“泾渭分明”。 第四空,维护:使免于遭受破坏、维持、保护。维系:指牵绊,也指保持不使涣散。语境用于互联网中人与人的社交关系,应选“维系”。 故选D。 2题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 横线前面说的是“互联网中的社交关系”,也就是“社会交往”,因此应以“社会交往”开头与前面衔接,排除CD; 横线后面说“‘虚拟’与‘现实’早已是你中有我,我中有你”,这是说现实生活中也是这样;而“社会交往”与“现实生活”的关系是并列关系,排除B。 故选A。 3.下列有关文学常识的表述不正确的一项是() A.关汉卿创作的《窦娥冤》是元杂剧的代表性作品,说白凝练、唱词优美,既有“素车白马”“古陌荒阡”这样的成语,也有“东海曾经孝妇冤”这样的典故,兼具语言的活泼与庄重之美。 B.《论语》是一部语录体儒家经典,“己所不欲,勿施于人”“知人者智,自知者明”“见贤思齐”等富于哲理意味的语句均出自此书。 C.《立在地球边上放号》选自郭沫若的诗集《女神》,诗歌对大自然表现出来的强烈情感,是对“五四”时期“狂飙突进”精神的讴歌,体现了诗人摧毁旧世界、创造新生活的勇猛革命精神。 D.《蜀道难》是一首杂言古体诗,这首诗想象奇特、境界阔大,集中体现了李白诗歌豪放飘逸的创作特点。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力。 B.“知人者智,自知者明”出自老子的《道德经》。 故选B。 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 当今中国社会与文化的变迁,民众对于美好生活的追求,构成了生活美学得以兴起的历史背景。我们所追求的美好生活应该包括两个维度:一个是“好生活”,另一个则是“美生活”。好的生活是美的生活的现实基础,美的生活则为好的生活的升华。好的生活无疑就是有“质量”的生活,而美的生活则是有“品质”的生活。 生活美学就是要以“美生活”来提升“好生活”,以有品质的生活来升华有质量的生活,并对人民大众进行生活美育的普及。生活美育则是生活美学的