2015上海市高考压轴卷 历史 WORD版含解析.doc

KS5U2015上海市高考压轴卷历史Word版含解析
考生注意：
1.考试时间120分钟，试卷满分150分。
2.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
3.答题前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。
4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确选项。
1.一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从文明发展的角度看，这一转变的积极意义主要在于
A．从血缘政治向官僚政治转变
B．从井田制向小农经济转变
C．从分权政治向专制政治转变
D．从军功政治向文治政治转变
2.英文单词“paper”是从“papyrus”（纸草）演变而来。纸草曾被历史上某早期文明地区的居民制作成为书写材料，该地区位于下图中的

A．①
B．②
C．③
D．④
3.以下是中世纪一段“敕封式”的宣誓词：“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”据此，这一“敕封式”最有可能发生在
A．国王与教皇之间B．贵族与贵族之间
C．领主与农奴之间D．贵族与市民之间
4.罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出来的“不告不理”的审判原则。这说明古罗马（）
A．减少诉讼案件B．注重法律程序
C．维护贵族利益D．强调证据作用
5.一位学者评论某一政权，认为：这个政权中，君主不能直接控制地方，犹如全身瘫痪，中枢神经不能直接控制四肢，身体各部位只能有限的互相牵动。这个政权最可能是指（）
A．二世纪初的罗马帝国
B．九世纪中叶的法兰克王国
C．十五世纪下半叶的英国
D．十九世纪下半叶的德国
6.古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶。儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱。这一情形最有可能发生在
A．秦朝B．西汉
C．唐朝D．北齐
7.以下从左图到右图的变化，从本质上体现了

A．从分裂逐步走向统一B．皇权逐步走向强化
C．郡县制到行省制的演变D．中央集权得以加强
8.．贾谊在上汉文帝《治安策》中指出：“高皇帝（汉高祖刘邦）以明圣威武，即天子位，割膏腴之地，以王诸公，多者百余城，少者乃三四十县，惠至渥（wò，优厚）也。然其后十年之间，反者九起。”由此，贾谊建议
A．实行“推恩令”B．巩固汉初分封的格局
C．削弱地方势力D．实行郡县制加强集权
9.有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，唯独禁人的本能。”你若同意上述的观点，主要依据是
A．启蒙思想；民贵君轻B．人文主义；存天理，去人欲
C．因信称义；天人感应D．信仰得救；致良知，有孝道
10.租界建立之初华洋分处。上海的租界出现华洋杂处局面开始于
A.《上海土地章程》订立B.小刀会义军占领县城
C.城厢内外自治公所成立D.工部局建立
11.文献是解读历史的重要依据。下列文献不能为所研究内容提供依据的是
A．《史记》——春秋的社会经济
B．《资治通鉴》——西周的礼乐制度
C．《历史》——希波战争的情景
D．《荷马史诗》——古代希腊的早期社会
12.观察右边油画，判断画中所描绘的是

A．希腊时代的城邦
B．复兴后的城市
C．中世纪的庄园
D．工业革命前的乡村

13.“自从阶级对立产生以来，正是人的恶劣的情欲——贪欲和权势欲成了历史发展的杠杆。”可以印证这一观点的史实是（）
A．新航路开辟与早期殖民扩张B．马丁路德宗教改革
C．美国制定1787年宪法D．清朝闭关锁国
14.下列改革中，实现了富国强兵，“倾邻国而雄诸侯”的是（）
A．商鞅变法B．汉武帝改革
C．北魏孝文帝改革D．王安石变法
15.有学者认为，先秦时期某学派主张积极救世，做事讲求道德；另一学派以其超凡脱俗、自在生活的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷。该学者评述的是
A．儒家、道家B．儒家、墨家
C．法家、儒家D．法家、墨家
16.宗教改革时出现的新教，英文为Protestantism，直译“抗议宗”。这里的“抗议”是指
A．抗议《圣经》的权威B．抗议国王的权威
C．抗议天主教会的权威D．抗议贵族的权威
17.《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”《二十八年海战史》称：“7点45分，彼我相距约3000米距离。济远首先向我开炮。旗舰吉野立即迎战，以左炮向济远轰击。”对丰岛海战记述各异说明了文献记录
A.最接近历史真相B.不能揭示出真相
C.能还原历史真相D.会受立场的影响
18.下列