2017年河南省普通高中高考生物模拟试卷 Word版含解析.doc

2017年河南省普通高中高考生物模拟试卷

一、选择题
1．下列有关细胞的叙述，错误的是（）
A．神经细胞有很多突起，有利于细胞间的信息传递
B．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动
C．哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，有利于提高氧气运输效率
D．卵细胞体积较大更有利于物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料
2．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）
A．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中
B．细胞呼吸释放的能量多数以热能的形式散失
C．人体剧烈运动时产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸
D．呼吸过程中产生的与光合作用过程中产生的NADPH是同一种物质
3．如图为人体某种遗传病的产生机理示意图．据图分析，以下说法正确的是（）

A．图中a、b、c分别为DNA、mRNA、蛋白质，过程①和②分别表示转录和翻译
B．过程①需要RNA聚合酶的催化，该酶与RNA一端的特定序列相结合
C．由图可知，翻译过程中，核糖体沿着mRNA由左向右移动
D．该图体现了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状
4．下列有关内环境的叙述中，错误的是（）
A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等
B．血浆、淋巴、组织液都可以是免疫细胞的生存环境
C．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度
D．内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行
5．下列有关植物激素实验的叙述，错误的是（）

A．图甲的双子叶杂草、小麦实验中，d浓度的生长素类似物可作为除草剂
B．图乙表示一定浓度的CaCl2溶液、赤霉素处理胚轴实验，B点加入赤霉素溶液
C．图丙实验可推知：细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制
D．图丁表示不同浓度的生长素类似物处理微型月季茎段实验，浓度X＞Y＞Z
6．下列关于实验的叙述正确的是（）
A．观察植物细胞有丝分裂实验中，使用盐酸的目的是使蛋白质和DNA分离
B．肺炎双球菌转化的实质是染色体变异
C．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要水浴加热
D．用酸性中落酸钾溶液检测酒精时会由蓝变绿再变黄色

二、非选择题
7．如图表示不同的光照强度对某植物叶片中叶绿素含量的影响，如表是相应条件下该植物的部分生长指标．
光照强度平均叶面积
（cm2）气孔密度
（个•mm﹣2）净光合速率
（μmolCO2•m﹣2•s﹣1）强13.68264.33中20.37684.17弱28.47523.87（1）叶绿素在光合作用过程中主要吸收．在绿叶中色素的提取和分离实验中，四种色素中层析速率最慢的是．
（2）据图和表中数据分析，该植物适应弱光环境的主要方式是．据此推测，喜阴植物的叶绿素含量可能较（填“高”或“低”）．
（3）根据表中数据分析，与弱光下相比，强光下单位时间内平均每片叶的CO2吸收量（填“较少”、“相等”或“较多”）．
（4）对强光下生长的该植物适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，三个指标中最先发生改变的是．

8．如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中红眼（A）对白眼（a）为显性，长翅（D）对残翅（d）为显性．下表为果蝇性染色体组成与其性别的关系，雌果蝇（XXY）产生的可育配子中性染色体有1条或2条．请分析图和表回答以下问题：
性染色体组成XYXXXXXXXYXOXYYYYX性别雄性雌性超雌性
（死亡）雌性雄性雄性超雄性
（死亡）（1）正常雄果蝇的一个染色体组中包含条染色体．
（2）若这一对雌雄果蝇交配，则F1中的白眼残翅果蝇的基因型是；表现为红眼长翅的雌果蝇中杂合子的比例为．
（3）某一次的杂交实验中，产生了一只残翅白眼雌果蝇，原因有以下三种可能性：①环境因素改变了果蝇的表现型，遗传物质未变；②亲本减数分裂发生基因突变；③亲本减数分裂过程中发生染色体不分离的现象．请设计简单的杂交实验，探究该白眼雌果蝇产生的原因．
实验步骤：
①选择个体与该雌果蝇进行杂交；
②．
结果预测：
①若后代雌果蝇均表现为红眼，雄果蝇全为红眼或红眼：白眼为1：1，则为第一种原因造成的；
②若，则为第二种原因造成的；
③若，则为第三种原因造成的，且可进一步推知，减数分裂异常发生于（填“父本”或“母本”）减数第次分裂过程中．

9．将剥离出的神经﹣骨骼肌标本（图1）放在适宜溶液内，该溶液能够保持标本活性．请回答下列有关问题：

（1）上述适宜溶液中，含量上占有明显优势的无机盐离子是．
（2）设计简便实验探究图1中的神经是传入神经还是传出神经，写出基本思路：．
（3）图1中，在A点两侧（a点、b点）神经上放置电表的两极，在B点给与适宜电刺激，测量结果如图2所示．若在A点用药物普鲁卡因（阻止该处神经电流通过）处理，再重复上述实验，请在图3的坐标中会出测量结果．
．
10．油漆化工厂污水处理净化池的池泥富含植物生长所需营养成分，但其中苯等有机物污染物含量通常较高．为研究池泥是否会