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会计学生物的性状(xìngzhuàng)可分为两类在杂种后代的分离群体中, 质量性状可统计相对性状的分离比例了解性状的传递(chuándì)规律(比例) 数量性状则需估算群体的平均数、方差、遗传率等 了解性状的传递(chuándì)规律(数量)第1节数量性状(xìngzhuàng)的遗传表现例如(lìrú):P1在不同环境下基因型表达(biǎodá)的差异程度可能不同第2节数量性状的遗传(yíchuán)基础P红粒x白粒 R1R1R2R2r1r1r2r2 F1中红粒 R1r1R2r2 F21R1R1R2R22R1R1R2r21R1R1r2r22R1r1r2r21r1r1r2r2 2R1r1R2R24R1r1R2r22r1r1R2r2 1r1r1R2R2 深红中深红中红淡红白红 4R3R2R1R0R 1/164/166/164/161/16对于(duìyú)n对基因控制数量性状的基因数目众多(zhòngduō) 各个基因的效应微小且相等 等位基因之间为不完全显性或无显性 各基因的效应可以累加基因效应的大小 基因效应并非都是微效基因效应并非相等 基因互作 非等位基因间存在(cúnzài)互作上位性效应 基因与环境间存在(cúnzài)互作GE互作效应 第3节数量性状(xìngzhuàng)的遗传分析测量各世代群体中个体的数量(shùliàng)性状表型值采用适当的统计方法,估算(ɡūsuàn)模型中的参数例如(lìrú):□A=7D=-5A-A=2.32,A-a=-1.67表明在F2群体的表型变异(biànyì)中,有78.03%是来源于基因型的差异,仅有11.93%来源于残差;72.02%是来源于基因的加性效应差值,27.98%是来源于非加性效应获得(huòdé)有关的遗传信息作业两亲本的抽穗期相差20天,F1比迟熟亲本早5天。1.试估算抽穗期的加性效应、显性效应2.假设抽穗期由3对基因控制,试估算位点的加性效应和显性效应3.写出27种基因型的加性效应、显性效应和遗传效应4.计算加性方差、显性方差和遗传方差5.若F2的表型方差为40.35,试估算广义和狭义遗传率6.简要描述(miáoshù)抽穗期的遗传规律ClassisOver