酸碱盐实验探究题专项复习.pptx

会计学酸考题(kǎotí)方向请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，验证氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应，并能控制它们(tāmen)在恰好完全反应时停止实验。小田同学未做步骤（1），为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好反应，取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞试剂，振荡，观察到溶液颜色不变化(biànhuà)。于是他得出两种物质已恰好完全反应。你认为他的结论是否正确？为什么？例题1、在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图13所示。
（1）怎样确定它不是浓盐酸？你认为应该选用下述方法中的___方法(填选项编号)。A.讨论B.调查(diàochá)C.观察和实验D.上网（5）滴入物质(wùzhì)在a点时测得溶液的温度是T10C，滴入物质(wùzhì)在b点时时再测得溶液的温度是T20C，正确操作时T1T2。例题(lìtí)二、小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。【探究目的】探究所得溶液的酸碱性,【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈性。【实验验证】【分析(fēnxī)与思考】
若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入，（加入另一种类别的物质）若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性。解题(jiětí)的关键探究常见(chánɡjiàn)碱的化学性质是初中化学酸碱盐中的重点知识，也是近年来淮安市中考化学的热点题型考题(kǎotí)方向例题(lìtí)：小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：
（1）如右图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：（3）某兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否发生(fāshēng)了化学反应?小雯同学提出质疑(zhìyí)，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是。
小明同学针对小雯的质疑(zhìyí)又补充了一个对照实验，这个实验是
。
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入，观察到现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。假设(jiǎshè)你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：
_____________________________。
【实验反思】
⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是________(填序号)。
⑵小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用________________替代。
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是。解题(jiětí)关键探究酸碱盐的综合性质是初中化学的重点知识(zhīshi)，往往是中考化学的难点。酸感谢您的观看(guānkàn)！