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备战2017中考二轮复习之《考点突击——重点突出》

专题2-3水和常见的溶液
考纲解读
水和常见的溶液是历年中考的热点，也是每年中考的必考内容，常考的内容有水的电解实验，过滤的操作应用，以及水资源的利用和保护，溶液的特征，溶解度曲线，饱和溶液与不饱和溶液。在中考命题中形式多样，主要考查学生能够利用所学的知识，解决实际生产、生活中的问题，考查学生理论联系实际的能力。

中考题揭秘
1.（2014年福建泉州）没有水就没有生命。下列关于水的说法正确的是（）
A．水能溶解所有的物质B．用肥皂水可区分硬水和软水
C．洗涤剂可使油污溶解在水中D．通过活性炭吸附可将海水淡化
2.（2014年广西省南宁市）下列有关溶液的说法中，正确的是（）
A．溶液都是无色透明的 B． 溶液中的溶剂一定是水
C．均一、稳定液体都是溶液 D． 溶液都是由溶质和溶剂组成的
3．（2014年北京市）a、b两种物质的溶解度曲线如右图所示．下列说法不正确的是（）
A．15℃时，a、b的溶解度均为20g
B．加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液
C．将30℃时a的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变
D．分别向100g水中加入20ga和b，升温至30℃，所得溶液均为饱和溶液

要点归纳
1、自然界的水
（一）水的电解
（1）电解水的实验

A．装置―――水电解器
B．电源种类---直流电
通电
C．加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性
D．化学反应：2H2O=====2H2↑+O2↑
产生位置负极正极
体积比2：1
质量比1：8
E．检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃；H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰。
（2）结论：①水是由氢、氧两种元素组成的；②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；③化学变化中，分子可分而原子不可分。[来源:学|科|网Z|X|X|K]
（二）水的净化
（1）自来水来之不易，净化经过了如下步骤：原水→絮凝剂→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→消毒（加入氯气、臭氧或二氧化氯）→用户。水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
A．常采用的净水方法有：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等
①吸附：常用明矾、活性炭，明矾溶于水形成胶状物吸附水中悬浮物沉淀到水底，活性炭不但可以吸附水中的悬浮物，还可以吸附溶于水的有异味物质和色素。
②沉淀：水中悬浮物被吸附后形成密度较大的颗粒，从而使杂质沉降。
③过滤：把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法。过滤是分离混合物的一种方法，是一个基本操作，进行过滤操作时要注意“三靠、两低、一贴”，三靠是指：烧杯紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的一端要斜靠在三层滤纸的一边，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁；两低是：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，漏斗里液面要低于滤纸的边缘；一贴是：滤纸紧贴漏斗内壁，用无气泡。
④蒸馏：除去可溶性杂质的方法。如水中可溶性的钙、镁离子，其原理是利用蒸发的方法使水和杂质分离。
B．明矾的净水作用
在没有自来水的地方，常用明矾或硫酸铝作絮凝剂。这两种物质都能与水或水中含有的矿物质作用生成一种叫做氢氧化铝的凝胶状的物质，该物质具有很强的吸附能力，能使水中细小的悬浮杂质集结而下沉。现在也有用碱式氯化铝或氯化铁作絮凝剂的，效果也很好。
C．活性炭的净水作用
活性炭是具有多孔结构的单质碳，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力。活性炭广泛地用于净化某些气体或液体。很多净水器中用活性炭来吸附、过滤水中的杂质。
（2）硬水与软水
A．定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
B．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水。
C．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸、投药。
D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
（三）爱护水资源
（1）水资源
A．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%。
B．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O，最多的金属元素是Na，最多的元素是O。
C．我国水资源的状况分布不均，人均量少。
（2）水污染：指排放到水中的污染物超过了水体的自净能力使水质恶化。
A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用；生活污水的任意排放。
B、防止水污染：工业三废经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
爱护水资源：
A、节约用水，提高水的利用率节约用水，一方面要防止