【良心出品】集团化办学.doc

高唐县职业教育中心集团化办学章程

为进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《山东省职业教育条例》、《山东省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》文件精神，加速我省职业教育规模化、集约化、连锁化发展进程，促进校企合作、校际联合，为齐鲁大地经济建设提供高素质、技能型人力资源，充分发挥职业教育为区域经济和社会发展服务的作用，实现职业教育资源共享，促进职业学校与对接产业、工学结合，提升质量，加快我省职业教育向特色化、品牌化方向发展的步伐，特制定本章程。
第一章总则
第一条集团的名称：高唐县职业教育中心职业教育集团。
第二条集团的性质：以快速发展及职业教育规模化、集团化、连锁化为目标，以高素质高技能人才培养为主要任务，以校企双赢为基本目的，以校际合作、校企合作和工学结合为主要形式，组成职业学校以及相关行业协会和企事业单位等自愿参加的协作、合作组织，按照平等、互利、自愿的原则组成的具有联合性、互利性、非营利性的专业联合体。在高唐县教育局、高唐县政府的指导、监督下开展工作，以诚信为本，以契约为保证，以合作项目为依托，以有限资本为纽带，以教学、培训、科研为主要内容，自愿结成的跨区域、跨行业、多元化的职业教育集团。以高唐县职业教育中心为龙头，以集团形式整合办学资源。
第三条集团的宗旨：立足高唐县各行业，依托成员单位，发挥集团规模优势，实现资源共享，形成校企良性互动，推动集团成员单位共同发展，打高唐县职业教育品牌，满足社会对加工制造专业人才的迫切需求，提升我县职业教育的综合实力，为我县经济建设和职业教育事业的发展服务。
第四条集团的原则：平等、合作、诚信、创新、共赢。
第五条集团的制度：实行理事会常任制。
第二章集团的目标和任务
第六条通过高唐县职业教育集团，加强学校、企业、科研院所、行业协会之间的多元化合作，促进资源的集成和共享，有效推进职业学校依托产业办专业、办好专业促产业。促进职业学校在人才培养模式上与企业实行“订单式培养”和“零距离对接”，形成学校与企业之间的良性互动，推动职业学校和企业共同发展，为高唐县经济发展提供优秀的一线技术、管理人才。
第七条实现教育教学资源和企业资源的相互共享，开展校企合作和产学研结合，合作进行科学研究和技术开发，通过“订单式培养”，举办校企联谊恳谈会，成立就业指导委员会，满足职业学校毕业生就业和企业用人的需求；结合行业生产、技术发展趋势及应用型人才现状，分析行业的发展动态与趋势，做好行业人才需求预测和培养规划，对行业的发展规模与布局调整提出指导性意见。
第八条校企共建校内外实训基地，为学生提供充足的顶岗实习岗位，以高唐县职业教育中心中央财政支持数控专业实训基地为基础，不断完善实训基地软硬件建设，使之成为职业学校学生实训和教师实践基地、企业员工培训基地、技术信息服务基地、企业产品开发基地、用户技术服务基地。积极为校际间学分互认，教师互聘创造条件，实现职业资格和培训考核鉴定以及实验室、实习基地、图书馆、学报学刊等短缺资源的共享，为职业学校学生实习、实验及专业课教师培训、企业员工提供支持，建立新型的校企合作实训基地。
第九条指导和协调校企合作，紧密结合企业技能岗位需要，对照国家职业标准，制定相关专业职业教育的发展规划、培养目标和教学基本要求，对相关专业的专业建设，包括专业标准、课程开发、课程设置、教学计划的制定、教师的培训、学生技能培训内容与标准，产教结合，教学质量评估、教材开发等事项制定统一的培养方向和目标。加强重点和特色专业人才培养模式建设。
第十条充分发挥行业协会和企业成员的作用，引入企业岗位标准，建立具有职教特色的专业标准和课程标准；企业优先向职教集团学校提供用人规格，接纳学校的师资培训、学生实习、就业；学校充分发挥师资科研优势，参与职教集团企业的技术改造，提升企业的创新能力，产学研相结合，形成生源链、产业链、师资链、信息链、就业链，促进职教集团各成员单位的共同进步、提高和发展。
第十一条大力推行工学结合，突出实践能力的培养，以我校在全国率先推出的学习学期与工作学期交换的“工学交替”人才培养模式为基础，通过“订单式培养”、“项目驱动式教学”、“轮岗实习或顶岗实习”、“师徒制”等培养形式，校企共建“工学结合”的人才培养模式。
第十二条共同建立职教平台奖学金，由集团企业自动出资在相关职业学校建立企业奖学金，鼓励优秀学生报考专业，勤奋学习努力成才。
第十三条建立产品展示平台，为集团企业提供产品展示（服务）平台宣传、展示。搭建信息交流平台，建立职教集团网站，宣传职教集团成员企业的产品、企业文化，发布企业的用工信息（含专业、人才预测、规格和数量等具体情况与要求）；宣传职教集团成员学校的办学模式、培养规格、课程设置、学生风采，发布毕业生的就业信息；讨论、沟通、交流校企间对人才培养模式、岗位要求、员工素质