高一物理探究平抛运动规律课件.pptx

会计学6.3《探究平抛运动的规律》教学目标2．利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学“化曲为直”“化繁为简”的方法及“等效代换”正交分解”的思想方法．
3．在实验教学中，进行控制的思想方法的教育：从实验的设计、装置、操作到数据处理，所有环节都应进行多方面实验思想的教育．“实验的精髓在于控制”的思想，在乎抛物体实验中非常突出．如装置中斜槽末端应保持水平的控制；木板要竖直放置的控制；操作上强调小球每次都从斜槽同一高度处由静止开始释放的控制；在测量小球位置时对实验误差的控制等．
情感、态度与价值观
1．通过重复多次实验，进行共性分析、归纳分类，达到鉴别结论的教育目的，同时还能进行理论联系实际的教育．2．在理解平抛物体运动规律是受恒力的匀变速曲线运动时应注意到“力与物体运动的关系”．这方面的问题，我国东汉的王充(公元27～97年)历尽心血三十年写成《论衡》一书，全书三十卷八十五篇约三十万字，已有精辟论述．以此渗透爱国主义教育和刻苦学习、勤奋工作精神的美德教育．
教学重点：
1．平抛运动的特点和规律．2．学习和借鉴本节课的研究方法．
教学难点：
平抛运动的规律
教学方法：
探究、讲授、讨论、练习
教具准备：
平抛运动演示仪、平抛竖落仪一、复习：二、抛体运动：
以一定的初速度将物体抛出，
在空气阻力可以忽略的情况
下，在只受重力作用的情况
下物体所做的运动。什么是平抛运动？物体做平抛运动的条件：结论：y平抛运动过程分析平抛运动过程分析平抛运动过程分析平抛运动过程分析（三）平抛运动的轨迹五、课堂小结/