人教高一历史必修1精品课件 第三单元 单元优化总结.ppt

单元优化总结项目整合二(2)两种政体，一种是君主立宪制，一种是民主共和制，两种政体均以防止专制统治，限制王权为目的。
(3)三项原则：一是民主化原则；二是法律化原则；三是制度化原则。
2．多样化的表现
(1)法德是欧洲大陆上的两个典型国家，1875年法兰西第三共和国成立，颁布宪法，确立共和政体，但与美国的共和政体又有差别。法国议会是国家权力的中心，而美国国家权力中心在总统。
(2)1871年德意志完成统一，颁布德意志帝国宪法，确立君主立宪政体，但与英国的政体也不同，英国是议会制君主立宪制，议会是国家权力中心，而德国是二元制君主立宪制，皇帝与宰相是国家权力的中心。
3．在政治发展中的作用
(1)否定了专制制度，避免了少数人独裁，保证了资产阶级的民主利益，具有先进性的民主精神，对于经济发展、政治稳定具有重要作用。
(2)有利于调整资产阶级内部关系，缓和资产阶级不同集团间的矛盾，有效防止封建势力复辟，稳定了资本主义制度。
另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内阁商量，并得到内阁的支持。”
材料2：马克思在《哥达纲领批判》中指出,德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”(1)从英美两国政府首脑与议会、内阁的关系中，指出丘吉尔言论的依据。(8分)
(2)材料2反映了德国政体的什么特点？这一特点给人类历史带来了什么影响？(8分)

[案例实录]
[规范答案]
(1)美：总统与议会相互制约;总统领导内阁;英：首相由议会多数党的领袖担任，与内阁在政治上共进退。
(2)具有浓厚的专制主义和军国主义色彩；德国积极对外扩张，成为两次世界大战的发动者，给世界带来了深重的灾难。[名师点评]
(1)字体工整，书写美观大方，值得其它同学借鉴学习。
(2)第(1)问中美国总统与议会的关系不准确,应该是相互制约关系；第(2)问则没有回答出给人类历史带来的影响。
[方法归纳]
注意分值。每个设问都有一定的分值，分值大，要详尽回答；分值小，则要简答。
如本题关于分值的分析，共两问，每问8分.从分值看8分，每问不超过4个采分点，每个采分点只答一句即可，鉴于此千万不要多答或漏答，答案要简明扼要。试一试
近代以来，欧洲对人类政治文明的发展起了重要的推动作用。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料1：王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。……后来随着“内阁制”的形成，王权又被进一步架空，化作一种由主要大臣组成的内阁会议的集体领导权，其负责对象也由原来的国王转变为议会。
——马克垚主编《世界文明史》
材料2：正是在这里，孟德斯鸠
“以权力制约权力”的学说第一次
在政府体制的设计方面得到了较
好的贯彻，现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。
——马克垚主编《世界文明史》
(1)英国的哪一部文献给光荣革命后的王权套上了第一个“紧箍咒”？根据材料1简要指出后来英国王权进一步被架空的直接原因。(8分)
(2)根据材料2和所学知识指出图中所示会议的主要成果是什么？这一成果的最突出的特点是什么？(8分)
解析：第(1)问应依据材料，从限制王权的角度进行分析，第(2)问要注意1787年费城会议通过了1787年宪法，这部宪法的突出特点是权力的制约与平衡。
答案：(1)《权利法案》。
原因：内阁制形成，内阁对议会负责。
(2)成果：美国1787年宪法的制定。
特点：制约权力、平衡利益。