鲁教饱和溶液与不饱和溶液学习资料.pptx

会计学【学习目标】
1、了解饱和溶液与不饱和溶液；能区别饱和溶液与不饱和溶液；
2、了解饱和溶液不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系。
3、了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法
【知识重点】饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化
【知识难点】饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化本节课要解决的问题：1、什么是饱和溶液；什么是不饱和溶液？2、饱和溶液一定是浓溶液吗？不饱和溶液又一定是稀溶液吗？3、饱和溶液与不饱和溶液之间能相互转化吗？怎么转化？妈妈常常会给你煲一锅鲜美无比的汤。当你喝汤的时候，你觉得汤太淡了，怎么办？如果还是淡了呢？溶质能不能无限地溶解在溶剂里呢？【实验二】室温下，往【实验一】所得的溶液中再加入3g硝酸钾（KNO3）固体,搅拌，观察现象。第一组的同学给【实验二】所得的溶液加热，搅拌，观察现象。若再加入两匙硝酸钾固体，怎样？第二组的同学往【实验二】所得的溶液中再加15ml水,搅拌，观察现象。饱和溶液与不饱和溶液常温下，分别往四只装有等量水的烧杯中加入食盐，且加入食盐的量从A到D依次增加，怎样判断四杯溶液是饱和溶液或不饱和溶液？判断溶液饱和与不饱和的方法饱和溶液和不饱和溶液怎样转化？饱和溶液和不饱和溶液怎样转化？降低温度含溶质百分比大的溶液叫浓溶液，
含溶质百分比小的溶液叫稀溶液。多
少浓溶液稀溶液结论：1.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（）
A、非常浓的溶液
B、很稀的溶液
C、增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液
D、增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液2、20℃时，在一只试管里盛15g水，放入0.2g熟石灰，搅拌，有白色固体沉降到试管底部，对于试管内上层澄清的液体，说法错误的是()
A.无色的溶液B.属于稀溶液
C.是饱和溶液D.属于浓溶液1、下列关于饱和溶液的说法中，正确的是（）
A、KNO3的饱和溶液不能再溶解KNO3
B、当温度升高时，饱和溶液一定能继续溶解溶质
C、稀溶液一定是不饱和溶液，浓溶液一定是饱和溶液
D、改变温度可以使不饱和溶液变成饱和溶液2、室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10克氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分未溶解，加入10克水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（）
A、加水前一定是饱和溶液
B、加水前可能是饱和溶液
C、加水后一定是饱和溶液
D、加水后一定是不饱和溶液3.将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，试举出三种可以采用的方法.
①；
②；
③。
4.要使接近饱和的KNO3溶液，在不改变溶液质量的前提下变成饱和溶液，可以采用什么方法?4.在一定温度下，使固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液最可靠的方法是()
A.加入溶质或蒸发溶剂
B.加入溶剂
C.都采用升高温度的方法
D.都采用降低温度的方法要解决的问题：课堂小结二、饱和溶液、不饱和溶液浓溶液、稀溶液三、饱和溶液与不饱和溶液的转化1.试管甲盛的是0℃时制备的饱和石灰水溶液，试管乙盛的是100℃时制备的饱和石灰水溶液，使两试管都达到20℃，过滤、除去析出固体，试管甲盛的石灰水为溶液，试管乙盛的石灰水为溶液.(填“饱和”或“不饱和”)2.（1）在一定温度下，向KNO3的饱和溶液中加入少量KNO3固体后，溶液中溶质的质量，溶剂的质量，溶液的质量.(填“不变”、“增加”或“减少”)
（2）在一定温度下，向KNO3的不饱和溶液中加入少量KNO3固体后，溶液中溶质的质量，溶剂的质量，溶液的质量.（3）在一定温度下，向KNO3的饱和溶液中加入少量水后，溶液中溶质的质量，溶剂的质量，溶液的质量.2.下列说法正确的是：
A.一定温度下，往50g食盐饱和溶液里加入3g水，食盐溶液一定还是饱和溶液。
B.20oC下，把100g硝酸钾的饱和溶液加热到70oC，硝酸钾溶液一定还是饱和溶液。
C.一定温度下，向饱和食盐水中加入食盐，食盐不能继续溶解。
D.一定温度下，向饱和食盐水中加入白糖，白糖不会溶解。
3.有关饱和溶液的下列叙述正确的是/