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教育技术微博社群研究的任务书
任务书
一、研究背景
教育技术是一门涉及到教学设计、信息技术、心理学、教育哲学、管理学、大数据等多个领域的学科，与教育紧密相关。随着信息技术的飞速发展和普及，教育技术作为一项新的教育形式，逐渐成为了促进教育创新、提高教学质量的重要手段。同时，微博作为一种具有高度互动性和沟通性的新媒体平台，也为教育技术的推广提供了新的渠道。在这样的背景下，探究教育技术微博社群的现状与发展趋势，对于推动教育技术的创新发展，培养更多的技术支持人才，促进教育变革和升级，都具有十分重要的意义。
二、研究任务
本研究的主要任务包括以下三个方面：
1.调查教育技术微博社群的现状
通过对国内外知名教育技术微博账号的搜集和分析，调查其粉丝群体的构成、互动模式，以及与他们的互动内容等方面，全面了解教育技术微博社群的现状和特点。
2.分析教育技术微博社群的优势
通过对教育技术微博社群的优势进行分析，包括信息传播速度、沟通交流成本低等方面，探究为什么微博成为了教育技术交流领域的重要平台，并考察微博社群在师资培训、教学设计等方面的优势和应用。
3.探究未来教育技术微博社群的发展趋势
通过对国内外教育技术微博社群的发展趋势进行分析，包括微博社群建设形态、个性化推送技术、大数据挖掘等方面，探究未来教育技术微博社群的发展趋势，并对其应用前景进行预测。
三、研究方法
本研究采用描述性研究方法和案例研究方法相结合的方式，主要采用以下研究方法：
1.文献研究法：通过对国内外教育技术微博社群的相关文献进行搜集和分析，了解微博社群发展的历程、发展状况和趋势。
2.问卷调查法：通过设计问卷，对教育技术微博社群的粉丝进行调查，了解其成员特点、互动模式和兴趣偏好。
3.深度访谈法：选择多名国内外教育技术微博社群的管理员和粉丝，进行深度访谈，获取更加详细全面的数据和信息。
4.案例分析法：选择国内外优秀的教育技术微博社群，对其运营模式和内容进行分析，提取经验和教训，并进行比较研究。
四、研究内容
本研究着重探究以下内容：
1.教育技术微博社群的现状和特点
通过对教育技术微博社群的粉丝构成、互动模式和与他们的互动内容的分析，探究教育技术微博社群的现状和特点，并对其优势和应用进行梳理和总结。
2.教育技术微博社群的建设与管理
通过案例研究和访谈等方式，探究教育技术微博社群的建设与管理，分析其管理模式、互动策略和内容推送技巧，并总结其成功经验和教训。
3.教育技术微博社群的发展趋势与应用前景
分析未来教育技术微博社群的发展趋势，包括微博社群建设形态、个性化推送技术、大数据挖掘等方面，预测其应用前景，为教育技术领域从事研究开发、教育培训等相关工作的人员提供参考和帮助。
五、研究步骤
1.文献搜集和分析
针对教育技术微博社群研究，收集相关文献和资料，分析其现状和特点，挖掘研究亮点。
2.问卷调查
设计调查问卷，对教育技术微博社群的粉丝进行调查，分析其成员特点、互动模式和兴趣偏好等方面的数据。
3.深度访谈
选择多名国内外教育技术微博社群的管理员和粉丝进行深度访谈，获取更加详细全面的数据和信息。
4.案例分析
选择国内外教育技术微博社群进行案例研究，并与其他平台进行比较分析，提取经验和教训。
5.分析发展趋势
通过对国内外教育技术微博社群的发展趋势进行分析，包括微博社群建设形态、个性化推送技术、大数据挖掘等方面，探究未来教育技术微博社群的发展趋势与应用前景。
6.撰写研究报告
将以上内容撰写成系统、完整、具有可操作性的研究报告。
六、研究成果
1.系统梳理国内外教育技术微博社群的现状与特点。
2.分析教育技术微博社群在师资培训、教学设计等方面的优势和应用。
3.总结教育技术微博社群建设与管理的成功经验和教训。
4.探究未来教育技术微博社群的发展趋势和应用前景，并提出对相关人员的建议。
七、研究期限
本研究的期限为4个月。
八、研究经费
本研究经费由委托单位提供，预估费用为10万元。
九、研究成员
研究成员为5名，包括研究员1名，博士生2名，硕士生2名。
十、研究报告形式
研究报告应为书面形式，并向委托单位递交电子版和纸质版。同时，研究成果需要在相关学术会议上进行分享和宣讲，以期更好地推广教育技术微博社群的发展和应用。