蜀相书愤课标版选修PPT课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

《蜀相》《书愤》10/12/2024此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都第二年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这么真正忧国忧民文人。
杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮诗篇，《蜀相》为其中最著名一首。10/12/2024蜀相杜甫1、开头两句对郁郁葱葱翠柏描写有什么作用？2、王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”参考此说，说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字跟境界关系最为亲密，为何？3、颈联写刘备是为了什么？4、本诗主旨是什么？抒发了诗人怎样情怀？诗界千年靡靡风，
兵魂销尽国魂空。
集中什九从军乐，
亘古男儿一放翁！

——梁启超《读陆放翁集》
书愤
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！知识点巩固：
1、陆游，字，号，山阴（浙江绍兴）人。（朝代）著名爱国诗人、词人,诗集有《》。
２、本首诗属于格律诗中，形式上普通为四联八句，四联名称依次为，，，。

３、解释加点词：
中原北望气如山气：

楼船夜雪瓜洲渡渡：

千载谁堪伯仲间伯仲：整体感知：少年时就立下了“上马击狂胡，下马草军书”志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈”、“气吞胡虏”英雄气概和“一身报国有万死”牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派排挤、打击，可是，他一直不渝地坚持自己理想。
嘉定二年（1210），八十五岁老诗人，抱着“死前恨不见中原”遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。陆游诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多诗人之一。“六十年来万首诗”，陆诗突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，这首诗就是一个鲜明例子。1、颈联和尾联采取了哪两个典故？作用是什么？２.除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮《出师表》，称颂诸葛亮出师北伐。联络历史背景，想一想，陆游为何尤其喜欢吟咏诸葛亮？（Ｐ１７）南宋王朝偏居一隅，主张北伐和反对北伐这两种声音一直都在反抗。陆游是主张北伐收复失地主战派，但一直受到压制。
三国蜀国，诸葛亮为蜀汉丞相，“功盖三分国”，一生力主北伐，恢复汉室，而且付诸实施。
《出师表》所说“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游一生心愿；
诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”精神，正是陆游所要发扬精神；
诸葛亮“亲贤臣，远小人”告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸收。

前两联回想过去，抒写他抗敌理想。“气如山”一语提挈全诗，须重读；“楼船夜雪”“铁马秋风”写诗人向往，要用炽热感情读出。
后两联侧重写现在。“塞上”两句集中表现了诗人悲愤；“出师”两句是诗人以诸葛亮自况，矢志北伐，死而后已。
这首诗基调是悲愤，然而并不绝望，还有豪壮感情蕴藉其中。《书愤》这首诗是诗人几十年生活经历生动概括。它借北望中原，回顾了青年时凌云壮志和炽热战斗生活。并由此俯仰千载，抒发了诗人壮志难酬、老迈年高感叹和对投降派强烈愤慨。自主鉴赏看诗题
看注释
看诗眼陆游一生创作中大量地利用了许多相同艺术手法，表现相同主题，他一直不渝地坚持以壮景抒豪情，以详细意象抒发直接感情和相同志愿，这么格调成了他标志。临安春雨初霁1、对这两首律诗赏析，不恰当一项是2.《临安春雨初霁》与此诗作于同一年，诗中也有“世事”感叹，请结合诗歌创作背景，谈谈这两首诗在表现重点和诗歌格调上差异。（P17/一.1）3.除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮《出师表》，称颂诸葛亮出师北伐。联络历史背景，想一想，陆游为何尤其喜欢吟咏诸葛亮？4、联络社会背景和作者身世，比较陆游此诗和杜甫《蜀相》，说说它们在歌颂诸葛亮功劳、抒发个人情感和表现手法等方面有哪些不一样。短诗起句、结句十分主要，往往跟诗主旨和意境相关。请解释此诗起句和结句意思，并说说它们好在哪里。辜负胸中十万兵，
百无聊赖以诗鸣。谁怜爱国千行泪，
说到胡尘意不平。

——梁启超《读陆放翁集》
（05北京）阅读下面这首词，完成1-3题（7分）

夜游宫记梦寄师伯浑①

陆游

雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

注释：①师伯浑，陆游友人。

1.以下对词句了解，不正确一项是（2分）()

A．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。

B．“想关河”中“想”是“推测”、“猜测”意思。

C．“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙前线地域。

D．“漏声断”中“断”，是断