小学数学《周长》市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件.pptx

周长的计算教学目标：说一说：
周长是什么？做一做：
用这根铁丝围一围，围出一个图形。要求是这个图形周长恰好是铁丝长。画一画
你能画出下面图形周长吗？摸一摸
在教室里找一找，说一说什么是周长，并摸摸它表示周长边线。测量数据并计算周长。（测量时取整厘米数）测量数据并计算周长。（测量时取整厘米数）厘米厘米2.摆一摆
问题：用12个小正方形，你能摆出几个不一样长方形，它们周长分别是多少？
周长相比：
(1)①>②(2)①<②(3)①=②①周长相比：
(1)①>②(2)①<②(3)①=②这是一个人工湖，假如要测量它周长，哪种方法最靠近湖周长?作业：
1、看看生活中，哪用到了周长知识来处理问题。
2、假如给你不规则图形，比如一片树叶，你怎么测量并计算它周长？