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用心爱心专心115号编辑2高考新亮点氯碱工业山西孟华平氯碱工业作为电解原理的具体应用,既能考查学生对理论知识的掌握情况,同时也能考查学生运用知识解决实际问题的能力,越来越受到各类考试的青睐,也成为近年高考的一个新亮点。一.考查电极的判断例1.如图是电解溶液的装置,其中c、d为石墨电极。则下列判断正确的是()A.a为负极、b为正极B.a为阳极、b为阴极C.电解过程中,d电极质量增加D.电解过程中,氯离子浓度不变解析:原电池中电流由电源的正极流向负极,结合图给电流方向,可知a为电源正极,b为负极;在电解池中,与电源正极相连的一极为电解池的阳极,与电源负极相连的一极为电解池的阴极,由此可得c为电解池阳极,d为电解池阴极;在电解过程中,在阴极(d电极)得到电子,生成金属Cu析出,d电极质量增加;在阳极失去电子,生成放出,电解液中浓度减小。答案:C二.考查电解产物的判断例2.(2004年上海)下图中能验证氯化钠溶液(含酚酞)电解产物的装置是()。ABCD解析:电解饱和食盐水时,电子从直流电源负极流向电解池阴极;电解过程中在阴极得到电子生成,生成的可以用向下排空气法收集;在阳极失去电子,生成,可将生成的通入碘化钾淀粉溶液中,观察溶液是否变蓝色,来检验生成的氯气。答案:D三.考查反应原理的综合应用例3.(2003年江苏)根据下列反应框图填空,已知反应①是工业上生产化合物D的反应,反应⑤是实验室鉴定化合物E的反应。(1)单质L是_____________________________________________。(2)化合物B是_____________________________________________。(3)图中除反应①以外,还有两个用于工业生产的反应,是____________________和____________________(填代号)。它们的化学反应方程式分别是____________________和____________________。解析:由工业上利用分解反应来生产某些物质,结合中学化学常见的重要反应,很容易想到用碳酸钙分解制备和;而反应⑤是实验室鉴定化合物E的反应,同时又生成C,可以推出C为,D为,E为,G为,B为;又由反应②电解A的水溶液得到三种物质,结合电解原理可知,A和中各有一种离子在电极上放电而得到两种单质,H可与反应生成三种物质,不难联想到工业上制取漂白粉的反应原理,则H为,A为,L为,反应的化学方程式为。答案:(1);(2);(3)②、④、