高校危机事件中新媒体的舆论引导研究的任务书.docx

高校危机事件中新媒体的舆论引导研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着社交媒体的发展和网络技术的不断进步，新媒体成为了风靡全球的舆论平台。在高校危机事件中，新媒体可以快速传播信息以及引导公众舆论，成为危机事件处理的重要工具和手段。然而，新媒体的舆论引导也可能带来负面影响，甚至成为危机事件的“助推器”，引发更大的宣传影响和社会恐慌。因此，加强对高校危机事件中新媒体的舆论引导研究和探索具有重要意义。
二、研究意义
1.为高校危机事件处理提供科学有效的参考
新媒体的舆论引导直接影响公众对事件的认知和反应，对高校危机事件的处理和危机公关工作具有重要作用。因此，深入研究新媒体在高校危机事件中的舆论引导机制和影响因素，可为高校危机事件处理提供科学有效的参考。
2.促进高校危机事件的快速响应和有效处理
高校危机事件需要快速响应和有效处理，而新媒体的传播速度和影响范围迅速扩大，加强对高校危机事件中新媒体的舆论引导研究，有助于提高高校应对危机事件的能力和水平，避免影响的进一步扩散。
3.促进新媒体发展和建设
新媒体的舆论引导力在高校危机事件中表现卓著。深入探究新媒体在危机事件中的作用和机制，可为新媒体的发展和建设提供借鉴和参考。
三、研究内容
1.高校危机事件中新媒体的传播机制和特点。
2.新媒体的舆论引导作用及其影响因素。
3.高校危机事件中新媒体的舆论引导现状和问题。
4.高校危机事件中新媒体的舆论引导对危机公关工作的影响。
5.提出深入开展高校危机事件中新媒体的舆论引导研究的建议。
四、研究方法
本研究采用文献研究、案例分析、采访调查等方法，从理论和实践的角度综合分析高校危机事件中新媒体舆论引导的机制和影响因素，为高校危机事件处理提供科学依据。
五、研究任务
本研究的主要任务包括：
1.收集、整理和分析相关文献、资料，阐述新媒体在高校危机事件中的传播机制和特点。
2.选取具有代表性的高校危机事件案例，分析新媒体的舆论引导作用、影响因素及其对事件的影响。
3.根据调查数据和实证分析结果，总结高校危机事件中新媒体的舆论引导现状和问题，分析舆论引导的途径和方法。
4.分析高校危机事件中新媒体的舆论引导对危机公关工作的影响，提出改进和完善危机公关工作的建议。
5.撰写研究成果报告。
六、研究成果要求
1.清晰、准确、简明的研究思路和方法，合理的框架设计。
2.结合具体案例和调查数据，详细介绍新媒体在高校危机事件中的舆论引导作用和影响。
3.提出深入开展高校危机事件中新媒体的舆论引导研究的建议，探讨相关政策和措施。
4.论文内容规范、层次分明、结构紧凑，具有较高的实践和理论价值。
七、时间安排
本研究时间为半年，具体时间安排如下：
第1-2个月：收集文献、资料，研究新媒体在高校危机事件中的传播机制和特点。
第3-4个月：选取具有代表性的高校危机事件案例，进行分析，并根据调查数据和实证分析结果，总结高校危机事件中新媒体的舆论引导现状和问题。
第5-6个月：分析高校危机事件中新媒体的舆论引导对危机公关工作的影响，提出改进和完善危机公关工作的建议，并撰写研究成果报告。
八、参考文献
1.杨百川.高校危机事件中新媒体的发展及对策[J].国际经济评论,2016,9:12-17.
2.王飞.高校危机事件中新媒体的传播特征分析[J].安徽科技,2018,3:22-27.
3.孟小林.高校危机事件中新媒体的舆论引导机制和影响研究[J].新媒体研究,2020,6:29-34.