新常态下大学生创新创业教育研究的任务书.docx

新常态下大学生创新创业教育研究的任务书
任务书
题目：新常态下大学生创新创业教育研究
一、背景
当前中国已进入经济发展新常态，以创新驱动发展的战略已经成为发展的主线。大学生是我国未来的主人翁，他们的创新创业能力以及在未来中国创新大潮中所能发挥的作用十分重要。大学生创新创业教育的推进，关系到中国创新型社会建设的成败。因此，本次研究旨在探讨在新常态下大学生创新创业教育的开展，发现其存在的问题和挑战，并提出相应的对策与建议，推动大学生创新创业教育的深入实践。
二、研究内容
1.大学生创新创业意识的培养研究
（1）分析大学生创新创业意识培养的意义和重要性，探讨当前大学生创新创业意识培养的现状；
（2）研究针对大学生创新创业意识培养的有效途径和方法；
（3）探讨大学生创新创业意识培养的评价机制。
2.大学生创新创业教育课程设计研究
（1）分析大学生创新创业课程的理论依据和实践基础；
（2）研究大学生创新创业教育课程设计的原则和标准；
（3）探讨大学生创新创业课程设计的教学方法和手段。
3.大学生创新创业教育评价研究
（1）分析大学生创新创业教育评价的重要性和必要性；
（2）研究大学生创新创业教育评价的基本方法和途径；
（3）分析大学生创新创业教育评价的关键指标和标准。
4.大学生创新创业教育资源研究
（1）评估大学生创新创业教育资源的总量和质量；
（2）研究大学生创新创业教育资源的有效利用和创新；
（3）分析大学生创新创业教育资源的发展方向和趋势。
三、研究方法
1.理论研究法：
（1）对大学生创新思维和创新精神进行理论概括和分析；
（2）分析大学生创新创业教育课程的架构和设计原则；
（3）进行大学生创新创业教育评价标准的构建与分析。
2.实证研究法：
（1）采用问卷和深度访谈的方式，分析大学生创新创业意识与能力的现状，并探讨可行的方法；
（2）实地调查和观察大学生创新创业教育课程的实施过程和效果。
三、研究输出
1.发表论文，向国内外传播研究成果；
2.组织研讨会，邀请相关专家、学者和实践者进行交流；
3.撰写研究报告，向相关机构和部门推介研究成果，进一步推动大学生创新创业教育的推进。
4.撰写大学生创新创业教育指南，供学校参考和推广。
四、时间安排
本研究计划用时十个月，分四个阶段开展：
1.第一阶段：文献调研及研究框架构建，用时两个月；
2.第二阶段：数据收集及分析，用时三个月；
3.第三阶段：结果呈现及讨论，用时两个月；
4.第四阶段：研究报告撰写及成果推介，用时三个月。
五、经费安排
本研究总经费为50万元人民币，主要支出包括：
1.调研费用，包括差旅、住宿、交通等，约20万元；
2.数据采集分析费用，包括问卷调查、深度访谈等，约15万元；
3.报告撰写、研讨会费用，约10万元；
4.版面费用和其他杂项费用，约5万元。
六、研究团队
本研究由一个由六位专家学者组成的团队负责完成，团队成员分工如下：
1.主持人：负责研究的整体指导、组织、协调，研究成果的主要呈报等；
2.学术顾问：负责研究的学术评审和质量把控等；
3.数据分析专家：负责学生创新创业意识和能力问卷调查、深度访谈等数据的整理、分析与统计；
4.课程实践专家：负责大学生创新创业实践课程的设计、教学和实施等；
5.教育评估专家：负责对大学生创新创业教育的质量评价和指导；
6.研究助理：负责方案的制定与实施、文献收集、数据整理和结果呈现等。
七、评估机构
本研究将邀请教育类期刊、学术组织、教育部等评估机构进行论证和审核，确保研究成果的科学性和可信度。
八、预期成果
本研究的主要预期成果为：
1.一篇发表于权威期刊的学术论文；
2.一份详细的研究报告，描述研究的整个过程和最终结果；
3.一个关于大学生创新创业教育的指导手册，供决策者参考和实践者推广；
4.一个研究照会，供相关机构和领导参考；
5.一个研讨会，邀请专家、学者和实践者交流研究成果。
以上为本研究的任务书，着重说明了本研究的背景、研究内容、研究方法和研究输出等方面。本研究将从多个角度对大学生创新创业教育进行探讨，希望能够针对存在的问题和挑战，提出可行的对策和建议，为大学生创新创业教育投入实际行动提供参考和借鉴。