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认知社会语言学视角下的中国英语研究的任务书
任务书
题目：认知社会语言学视角下的中国英语研究
背景：
随着全球化进程的加速，英语已成为国际交流的主要语言，然而英语的使用在不同语境下具有不同的特点，中国英语则作为一种变异体系正在逐渐形成并通过各种媒介传播。
针对中国英语研究，现有的研究主要关注于语音、语法等语言形式层面上的问题。但随着认知社会语言学的兴起，越来越多的学者开始关注语言使用在认知与社会实践中的作用。因此，需要有关中国英语研究的认知、社会、文化分析。在这个背景下，本文从认知社会语言学视角出发，对中国英语进行深入的探讨与研究。
目的：
本研究旨在从认知社会语言学视角出发，探讨中国英语的特点、其运用在认知与社会实践中的作用，分析语言形式与语境之间的关系，为跨文化交流提供思路与指导。
具体研究内容：
1.中国英语的特点及其意义
中国英语既包括规范英语在中国的使用，也包括英语在中国的变异体系。本部分将通过实证研究，探讨中国英语的特点，如存在的特色词汇、语法、语音等，以及对中国英语的形成有何影响？
2.中国英语在认知过程中的作用
本部分将通过文献综述与深度访谈，探讨中国英语在跨文化认知、思维过程、文化转换中的作用。例如，中国英语使用者在运用英语描述传统文化、社会文化时，是否给予了特别的阐释？
3.中国英语在社会实践中的作用
本部分将通过分析语料库和深度访谈，探讨中国英语在具体社会实践中的运用，包括英语作为商务沟通的工具、媒体语言、教育语言等。例如，随着中国经济发展，中国英语在商务交流中的地位是否有变化？中国英语在中文教学中的作用是什么？
4.中国英语与文化语境的关系
本部分将探讨中国英语与文化语境之间的关系，如何分析中国英语中的文化特色？在不同文化背景下，中国英语是如何运用的？本部分将通过实证研究，探讨中国英语在文化传承中的作用。
预期成果：
通过对中国英语进行认知、社会、文化分析，本研究预期可以揭示中国英语的语言形式特点、在不同的认知与社会实践中的作用，以及在文化语境中的运用与意义。通过对中国英语的深度研究，可以为跨文化交流提供有价值的思路与指导。
参考文献：
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