云南省内部使用《职业教育心理学》考试必背200题题库及答案（必刷）.docx

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云南省内部使用《职业教育心理学》考试必背200题题库及答案（必刷）

第I部分单选题（100题）

1.在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是()。
A:what
B:how
C:who
D:which
答案：C

2.以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。
A:要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中
B:人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响
C:健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结
D:心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受
答案：D

3.对行为塑造技术的描述,正确的是()。
A:应使用对求助者而言最强有力的刺激物
B:多采用一般性惩罚的手段
C:忽视或淡化通过的行为反应
D:惩罚未通过的行为反应
答案：A

4.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。
A:交互分析
B:行为主义
C:人本主义
D:精神分析
答案：D

5.让求助者观看记录有示范者或求助者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等,以减缓焦虑或巩固良好行为的是()。
A:内隐示范
B:参与示范
C:生活示范
D:象征性示范
答案：D

6.正常人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是()。
A:90%
B:95%
C:80%
D:99%
答案：B

7.发展性咨询对象是()的求助者
A:躁狂发作
B:寻求职业生涯规划
C:确诊神经症
D:解决是否离婚问题
答案：B

8.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定,心理咨询师与求助者建立恋爱关系需要在结束咨询关系后()。
A:3年
B:1年
C:3个月
D:6个月
答案：A

9.以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述,错误的是()
A:自我概念总是与自己的经验相一致的
B:自我概念是对自己总体的知觉和认识
C:自我概念是自我知觉和自我评价的统一体
D:自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的
答案：A

10.以下有关知情同意问题的叙述,错误的是()。
A:获得知情同意有两种常用基本方法:口头讨论和书面材料
B:知情同意程序表明专业人员将求助者看作一个人而不是一个问题或一个诊断
C:为避免影响疗效,咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知求助者
D:知情同意的核心内容之一是自愿同意
答案：C

11.一般单一性生活压力的后效()
A:是灾难性的
B:不完全是负面的
C:完全是负面的
D:是高强度的
答案：B

12.延迟满足是指()
A:能够控制自己的情绪
B:能够按问题的难易程度做出适宜的反应
C:抑制某些行动
D:抑制欲望的即时满足,学会等待
答案：D

13.人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运,反映的是人格的()
A:独特性
B:功能性
C:统合性
D:稳定性
答案：B

14.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是()分值
A:中央细胞和边缘细胞
B:双极细胞和节细胞
C:感觉细胞和联络细胞
D:锥体细胞和杆体细胞
答案：D

15.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()
A:压力
B:冲突
C:适应
D:情绪
答案：A

16.对摄入性会谈正确的理解是()。
A:不能加入评价
B:不能加入提问
C:不涉及咨询师初步观察到的疑点
D:不涉及上级心理咨询师下达的目标
答案：A

17.以下关于催眠疗法的叙述,错误的是()。
A:疗效往往不甚巩固
B:催眠不等同于睡眠
C:可用于治疗和预防多种精神障碍
D:催眠疗法除具有疗效快、疗程短的优点
答案：C

18.合理情绪疗法的ABCDE理论中,E代表()
A:对个体的不合理信念进行辩论
B:诱发事件
C:咨询的效果
D:对事件的看法、解释及评价,即信念
答案：C

19.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。
A:情境焦虑
B:新异焦虑
C:素质焦虑
D:存在焦虑
答案：B

20.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是()
A:吴伟士
B:施太伦
C:皮亚杰
D:普莱尔
答案：C

21.合理情绪疗法最不适用于()
A:急性精神分裂症病人
B:智力水平较高的求助者
C:年纪较轻的求助者
D:领悟力较强的求助者
答案：A

22.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做()
A:快乐原则
B:本能动力
C:心理异常
D:防御机制
答案：D

23.在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是()
A:认为每个人都有自己的意图和需要
B:强调对法律和权威的服从
C:认识到必须尊重他人的想法和看法
D: