课件-全国-2011_八年级政治下册 1-1《自尊自信》课件 粤教版.rar

第一单元塑造自我培养自尊自信的良好品格1．什么是自尊？（寓言）2.自尊自信与自卑自负3.自负与虚荣什么是自尊？自尊始于知耻自尊是人的基本心理需要“人无耻，无以立”羞耻心是所有品德的源泉懂得廉耻拒绝卑下，有所不为，才能维护自尊回答问题：人人都有自尊的需要。初中生的自尊心有什么特点呢？请同学们想一想，我们周围的同学是否有以下方面的表现或心理需要呢？有画∨，无画×。（）1．在家或学校发表自己对事物的看法（）2．在集体生活中，对自己有信心的事争着去做（）3．希望老师、同学了解自己的优点、特长（）4．希望得到老师的表扬、同学的赞扬和肯定（）5．照镜子的次数增多了（）6．衣着上追时髦、容貌上注意修饰（）7．模仿成人的发型、动作、言行（）8．希望父母不要在客人面前说自己的缺点（）9．反感大人（包括父母、老师）居高临下地训斥自己（）10．希望大人有事与自己商量解决1∽4项：反映了表少年渴望有机会表现自己的心理。5∽7项：反映了青少年比较关心自己形象的心理。8∽10项：反映了青少年要求他人尊重的心理。以上就是青少年自尊自信的三个主要特点走出自卑树立自信表现:我不如别人我是平庸之辈我一无是处我做的没别人好我注定会失败………….自尊自信与自卑自负－－一对孪生兄弟什么是自尊？什么是自信？你在某方面的自信是怎样产生的？（请学生根据自己生活中的体验选择回答）正确认识自己,发现和发挥自己的长处人无完人,不可以己之短,较人之长给自己积极的心理暗示给自己树立目标,激发自己的潜能要正确地认识和评价自己邓亚萍说：我自信，我成功。凭着这种精神，她在世界大赛中屡克强敌，即使在比分落后时也能镇定自若，信心百倍，反败为胜。“一对孪生子”共有的心态秦末农民起义军领袖项羽，自封为西楚霸王，未坐定江山便大封诸候颇有秦始皇“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”的气概，忽视汉王刘邦的力量，终为其击败，最后从垓下突围到乌江，自刎江边。关羽因自负而失荆州，马谡因自负而失街亭。有人说：“自负，像一个泥潭陷进去了就难以自拔。”的确，自负者是很“恋旧”的，他经常沉缅于往日极少的胜利之中，故而不听他人的意见，最终因为自负成为了自己人生的绊脚石。法兰西第一帝国的缔造者，拿破仑·波拿巴；据说他在一次过阿尔卑斯山时说“我比阿尔卑斯山还要高，”傲气十足何等英伟！的确，他率兵一度降服大半个欧洲，使法国资本主义得到充分的发展，但他的自负使之对外侵略扩张的欲望日益强烈，终于发动了以争霸、掠夺和奴役别国为目的的侵略战争，正是这分自负使他有了最后滑铁卢战役的失败，被流放而死在了圣赫勒拿岛。他曾经拥有许多最终却失去了一切。2003年乒乓球女子世界杯冠军是王楠。一个刚刚在国际乒联职业巡回赛总决赛中失利的选手。赛前没人看好她能夺冠，但笑到最后的恰恰是这位老将。半决赛4比0赢了张怡宁，决赛赢了职业巡回赛新科女单冠军牛剑锋。连王楠自己都说：“这次比赛前我特别消极，觉得自己好象不太会打球了，这个冠军让我找回状态，找回自信。”去悉尼之前，有记者问杨霞：“第一次参加奥运会，你怕不怕？”杨霞摇摇头，轻轻一笑：“不怕，我对自己有信心。”果然，在9月18日的比赛中，杨霞一举拿下了女举53公斤级金牌，并打破了抓、挺、总成绩三项世界纪录。拥有乐观的心态，就会使人在面对问题和失败的时候，不轻言放弃，会想方设法创造成功的条件。克服自负和虚荣自尊自信是人不断进取的阶梯，是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的力量，这种催人向上的力量，既是一种强大的驱动力，又是一种强大的自我约束力。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。人类社会的进步和发展也是伴随着人类的自尊自信取得的。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。－－李白