2022学校长岗位培训考察报告 (2).doc

学校长岗位培训考察报告校长是学校的管理者一个好校长就是一所好学校.学习名校先进育人经验改革教育教学方法不断提高教学管理水平和教育教学质量这是作为教育工作者不变的主题。2010年10月18日XX县区教育局组织全县新提拔小学副校长参加XX县区小学校长“十一、五”岗位培训我有幸也参加了。培训后期让我们又到名校参观考察通过学习考察让我们开阔了眼界增长了见识更新了观念提高了校长的管理水平。10月23日培训班全体学员在进修学校王校长班主任陈老师带领下进行了为期2天的考察学习我们通过参观校园、与领导交流、与教师坐谈、听取经验介绍等形式获得了大量的鲜活真实的第一手资料给每一位学习考察者留下了深刻印象大家都觉得受益匪浅不虚此行。一、考察学校基本情况他们学校是一所高起点、高标准、高品位的现代化小学。学校本着“让每个孩子都健康、快乐、成功”的办学目标努力倡导现代化管理和个性化发展。学校教育设施齐全一流计算机室、多媒体教室、电子开发室、自然实验室、音乐室、书画室、舞蹈室及现代化的教师办公室展示了现代教学的广阔天地；各种体育设施一应俱全让孩子们在欢笑中强健体魄……二、几点做法：1、“我的微笑是孩子成长的阳光和空气”“欣赏孩子是一种发现绿洲的快乐”这是充满爱心的话语挂在滨江小学教师办公室的墙上是老师们发自内心的感受。爱学生爱事业就能谱写出最美好的教育诗篇。“我们爱我们的学校因为我们的老师很棒。”学生们自豪地说。确实这里的老师不仅有一颗爱护学生的心而且还个个都是业务能手。学校既有一批经验丰富、享有盛名的老师又有一批思维敏捷、富有创新的教坛新秀。2、“校以人名人以校名”学校通过名师培养带动教师群体发展努力打造一支学习型的现代师资队伍。多种规章制度对教师考核评价体系作了改革在原有合格奖的基础上增设发展奖、优质奖让教师认识到学无止境只有不断超越自我才有进步。每一位教师也对自己的专业发展作出了详尽规划撰写了“自我发展五年规划”和“生涯设计”。在那里你可以随时走进任何一个教室听课因为他们的课堂在任何时候都向你开放；每周五老师们自信地走上讲台为大家献一堂“自我欣赏课”大家切磋技艺共同提高。为使每一位教师迅速成长学校采取聘请特级教师、校外优秀教师带教、专家讲座和走出去学习等多种方式定期开发教师英语、电脑、教学技能培训不断强化教职工的质量意识、服务意识、精品意识。4、“树长得像树花开得像花”这是教师对自己的要求。每个教师对自己进行了五年个性化专业发展规划在规划中不羡慕别人开花时的灿烂只是努力将自己的枝条与天空更接近。5、“或浓或淡随意绿姹紫嫣红正芳菲。”孩子就是孩子他们如脱兔般活跃在足球场、科技活动小组、学校的各类艺术节和各种学生自主社团用小小的身影感染社会。三、主要经验1、管理体系科学。管理是学校的生命线管理是学校的晴雨表。给我的印象是该学校管理的科学化和实效化。学校实行校长负责制下的层级管理各负其责各司其职既保证了校长的宏观调控权力又能极大的调动中层干部、班主任老师、科任教师的工作积极性。学校的管理严格而又民主的学校重大制度的出台由领导集体讨论决定再交教职工大会讨论执行制度严格制度面前人人平等同时实行层层承包责任制校长、中层干部、教师职工谁都有明确的责任签订目标责任书实行奖优罚劣、优胜劣汰。学校管理层有较高的素质。管理层素质越高学校也就办得越有特色。管理层的核心就是校长校长办学要有自己的思想也就是说要把学校办成一个什么样的学校要搞出什么样的特色校长要有自己的主见。作为校长应该具备广阔的视野和前沿的理念能敏锐地捕捉前沿课题准确把握教学改革的新动向善于分析和借鉴成功的办学经验掌握先进的学校管理知识立足于社会大背景确立学校改革的方针和举措以科学的教育观谋划学校的发展以科学的发展来引领学校的发展和教育的创新。校长要具备探索精神和创新能力要管理好一所学校必须注重从教育方针、法规、制度等方面来开发自己在开发自我熟悉政策法规、法律的基础上不断探索学校的新发展、新思路从而引领教职工朝着新的目标前进创出自己的办学特色形成体现风格的办学特色把学校的优势、强项最大化。要以全新的教育理念和科学的教学方法提高教育质量调动学生学习的潜能使封闭的灌输走向开放的引导充分利用现代教育手段使教学更具立体化和可视化。校长还应具备统领全局和驾驭工作的能力。既做到“总揽全局、协调各方”又做到善于用人做到用人所长避其所短让他们高兴的工作开心的育人。要统领有方、驾驭自如使各项工作都能优质高效地完成。校长要具备高尚的人格魅力和道德风范。以自己的为人来吸引人潜心好学勤于思考踏实肯干不断追求更高的目标取得更大的成功。2、服务意识到位。以真诚无私的奉献赢得学生信赖家