2022学校标准化学校建设汇报材料 (4).doc

学校标准化学校建设汇报材料建标准化学校促教育均衡发展——长风中心学校村小标准化建设汇报材料为了积极推动《义务教育法》的实施全面落实教育优先发展战略依法推进义务教育均衡发展努力办好让人民满意的教育长风中心学校广大教职工上下团结一心在上级党委政府和教育主管部门的领导下不断推进村小标准化建设促进教育均衡发展。现就我校村小标准化建设工作汇报如下：一、基本情况。长风中心学校位于宜城之东长风乡境内教学服务区辐射13个行政村占地面积73.8km2人口29178人。下辖9所村小1所中心幼儿园校舍建筑面积11872㎡小学在校学生794名58个教学班专任教师125人其中本科学历25人占专任教师数的20%；大专学历63人占专任教师数的50.4%；中共党员39人小学高级教师69人区骨干教师16名区学科带头人3人。我校以“提升内涵促进均衡增强活力改革创新平安和谐”为主线充分发扬求真务实、勇于创新的精神在管理上下真功在竞争中求生存凝心聚力谋发展全力打造标准化学校办学条件得到了根本性改善教育教学成绩得到了稳步提升。二、精心筹划周密安排。为了全面提高农村学校标准化建设进程和教育的整体水平根据上级要求我们分别于2012年9月启动中心小学的标准化建设工作2013年5月9日XX县区教育局在长风中心学校召开村小标准化建设调研督办会议后迅速启动了其他8所村小的标准化建设工作制定了长风中心学校村小标准化建设工作实施方案。（一）成立组织机构成立了以中心学校校长为组长各村小校长及中心学校办公室人员为成员共同参与的村小标准化建设工作领导小组。下设硬件环境组、教育教学组、资料组、宣传组四个工作组分工明确各司其职。（二）中心小学及8所村小各功能室安排中心小学对原有综合楼进行了改造建有科学实验室、实验准备室、图书室、阅览室、心理辅导室、卫生保健室、少先队活动室、广播室、美术室、音乐室、体育活动室、体育器材室、网络计算机教室、留守儿童之家、综合档案室、荣誉室、农远室和行政办公室面积符合标准。各功能室教学仪器、设施设备均按照省标准化学校要求装备到位并投入正常教育教学中。其他8所村小根据学校实际情况：（1）科学实验室、准备室合一；（2）音乐、体育、美术器材室合一；（3）微机室、多媒体网络室、农远室合一；（4）图书阅览室、留守儿童之家、卫生保健室合一；（5）少先队室、广播室合一；（6）其它各功能室根据各校实际情况安排。目前各室建设已基本到位。（三）村小标准化建设实施步骤1、准备阶段（2013年5月9日——14日）（1）长风中心学校成立组织实施学校标准化建设工作；（2）制定中心学校村小标准化建设实施方案和村小标准化建设路线图和时间表；（3）组织全校教职工学习上级义务教育学校标准化建设有关文件、评分标准、验收细则统一认识掌握标准把握要领规范操作。2、实施阶段（2013年5月15日——31日）（1）完成验收评分表、一校一案、自评报告；（2）添置课桌凳；（3）添置图书及图书柜；（4）科学实验室安装；（5）计算机室安装；（6）音体美器材配备；（7）校园环境美化。3、自查、督查阶段（2013年6月1日——10日）（1）完善各功能室的标准化建设；（2）自查自评完善资料建设（各项管理制度、记录、台账、资料及相关佐证材料）；（3）中心学校每周督查村小标准化建设进程一次并进行现场办公指导。三、因校制宜推进进程。1、整合资源、合理布局。2012年暑假按照区政府、区教育局的要求长风中心小学对元桥小学教学资源进行整合、调整学校布局。通过上门沟通、宣传并校建园的意义、重点摸排、参观学习等措施2012年秋季4～6年级学生全部稳妥进入到中心小学就读2013年春季1～3年级学生也相继到中心小学就读顺利实现了并校建园。按照省义务教育学校标准化建设要求我校把中心小学综合楼改造建成各功能室面积符合标准。各功能室教学仪器、设施设备均按照省标准化学校要求装备到位并投入正常教育教学中。2、因校制宜分别制定标准化建设路线图、时间表。村小标准化建设分工明确各司其职各村小就每个阶段的主要任务、工作要求、完成时间节点以及责任人精心安排保证工作有序进行。3、破解难点迎难而上。（1）加大宣传力度拓宽宣传渠道让家长知晓让社会知晓营造良好的舆论氛围。（2）细致筹划逐步落实。现已根据省标准化学校细则配备好各功能室配齐配足各室的设施设备。（3）因校制宜破解难点。一是根据村小规模小班额人数少的特点合理安排教室和功能室解决校舍建筑面积不足的矛盾；二是即将出台音乐、体