高二物理选修氢原子光谱学习.pptx
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高二物理选修氢原子光谱学习.pptx
高二物理选修氢原子光谱α粒子散射的实验使我们知道原子具有核式结构,但电子在核的周围怎样运动?它的能量怎样变化?这些还要通过其他事实来认识。早在17世纪,牛顿就发现了日光通过三棱镜后的色散现象,并把实验中得到的彩色光带叫做光谱一、光谱用光栅或棱镜把光按波长分开,得到光的波长(频率)成分和强度分布的记录,叫光谱。(有时只记录波长成分)光谱分为发射光谱和吸收光谱。1、发射光谱1)物体发光直接产生的光谱叫发射光谱2)发射光谱可分为连续光谱、明线光谱。②明线光谱只含有一些不连续的亮线的光谱叫明线光谱。明线光谱中的亮
高二物理人教版选修35氢原子光谱.docx
氢原子光谱重/难点重点:原子光谱的分类。难点:经典理论的困难。重/难点分析重点分析:原子的电子运动状态发生变化时发射或吸收的有特定频率的电磁频谱。原子光谱是一些线状光谱发射谱是一些明亮的细线吸收谱是一些暗线。原子的发射谱线与吸收谱线位置精确重合。不同原子的光谱各不相同。难点分析:按经典理论电子绕核旋转作加速运动电子将不断向四周辐射电磁波它的能量不断减小从而将逐渐靠近原子核最后落入原子核中。轨道及转动频率不断变化辐射电磁波频率也是连续的原子光谱应是连续的光谱。实验表明原子相当稳定这一结论与实验不
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氢原子光谱重/难点重点:原子光谱的分类。难点:经典理论的困难。重/难点分析重点分析:原子的电子运动状态发生变化时发射或吸收的有特定频率的电磁频谱。原子光谱是一些线状光谱,发射谱是一些明亮的细线,吸收谱是一些暗线。原子的发射谱线与吸收谱线位置精确重合。不同原子的光谱各不相同。难点分析:按经典理论电子绕核旋转,作加速运动,电子将不断向四周辐射电磁波,它的能量不断减小,从而将逐渐靠近原子核,最后落入原子核中。轨道及转动频率不断变化,辐射电磁波频率也是连续的,原子光谱应是连续的光谱。实验表明原子相当稳定,这一结论
高二物理选修3-5 氢原子光谱.doc
用心爱心专心高二物理选修3-5氢原子光谱★新课标要求(一)知识与技能1.了解光谱的定义和分类。2.了解氢原子光谱的实验规律,知道巴耳末系。3.了解经典原子理论的困难。(二)过程与方法通过本节的学习,感受科学发展与进步的坎坷。(三)情感、态度与价值观培养我们探究科学、认识科学的能力,提高自主学习的意识。★教学重点氢原子光谱的实验规律★教学难点经典理论的困难★教学方法教师启发、引导,学生讨论、交流。★教学用具:投影片,多媒体辅助教学设备★课时安排1课时★教学过程(一)引入新课讲述:粒子散射实验使人们认识到原子
高中物理选修氢原子光谱.pptx
会计学////(1)连续光谱连续分布的包含有从红光到紫光各种色光的光谱叫做连续光谱。炽热的固体、液体和高压气体的发射光谱是连续光谱。例如白炽灯丝发出的光、烛焰、炽热的钢水发出的光都形成连续光谱。//物体发出的白光通过物质时,某些波长的光被物质吸收后产生的光谱,叫做吸收光谱。各原子的吸收光谱中每一条暗线都跟该种原子的发射光谱中的一条明线相对应。这表明,低温气体原子吸收的光,恰好就是这种原子在高温时发出的光。因此吸收光谱中的暗谱线,也是原子的特征谱线。太阳的光谱是吸收光谱。/二、氢原子光谱的实验规律三、氢原子