欧盟职业教育与培训质量保障参考框架研究的任务书.docx

欧盟职业教育与培训质量保障参考框架研究的任务书
任务书
题目：欧盟职业教育与培训质量保障参考框架研究
任务背景：
欧盟地区拥有广泛的职业教育和培训系统，这些系统支持年轻人和成年人通过各种方式获取有价值的职业技能和工作经验。为了保证欧盟地区的职业教育和培训系统的质量，欧盟各国已制定了一系列的政策和标准。然而，这些标准缺乏一致性和统一性，这给学生、教师、雇主和政策制定者带来了很大的不便。
为了解决这些问题，欧盟机构拟定了“欧盟职业教育与培训质量保障参考框架”，以建立欧盟各国职业教育和培训系统的共同标准，以便提高其质量和可达成性。本次任务就是研究该参考框架，以了解其作用、意义、适用范围、内容和实施方法，为欧盟职业教育和培训制定和实施提供参考。
任务目标：
本次任务的目标是：
1.了解欧盟职业教育与培训质量保障参考框架的作用、意义、适用范围、内容和实施方法。
2.分析欧盟职业教育与培训质量保障参考框架的优缺点，评估其作用及合理性。
3.总结欧盟职业教育与培训质量保障参考框架的经验、启示、适用和可借鉴之处，为中国职业教育的提高提供参考。
任务内容：
1.情况分析
1.1欧盟职业教育与培训体系的发展和现状
1.2欧盟职业教育与培训质量保障的现状和问题
2.欧盟职业教育与培训质量保障参考框架的研究
2.1参考框架的作用和意义
2.2参考框架适用范围
2.3参考框架的内容和实施方法
3.框架的评估和分析
3.1框架的优缺点
3.2框架的作用和合理性评估
4.借鉴与启示
4.1欧盟职业教育与培训质量保障参考框架为中国职业教育提供的启示和借鉴之处
5.研究方法
文献研究法和实地考察法相结合，以欧盟为主要研究对象，对欧盟相关文献、政策文件和相关机构进行调查和研究。同时，组织实地考察和访谈，对欧盟职业教育与培训机构、教师和学生进行访谈和调查。
任务时间：
90天
任务报告：
任务报告应包括以下内容：
1.研究背景与意义分析
2.研究方法和过程
3.欧盟职业教育与培训质量保障参考框架的介绍和评估
4.框架的启示和借鉴
5.结论与建议
参考文献：
1.Fleming,N.&Finegold,D.(2012).QualityassuranceandaccreditationinvocationaleducationandtraininginEurope.InstituteforEmploymentStudies.
2.CEDEFOP(2014).EuropeanReferenceFrameworkforQualityAssuranceinVocationalEducationandTraining(EQAVET):HandbookofImplementation.
3.EuropeanCommission(2013).AgendaforNewSkillsandJobs–AEuropeanContributiontowardsFullEmployment.
4.EuropeanCommission(2012).RethinkingEducation:InvestinginSkillsforBetterSocio-EconomicOutcomes.
5.CEDEFOP(2017).VocationalEducationandTraining:QualityAssuranceandRelevance.