黑龙江省民族中学开展少数民族传统体育项目现状及对策研究的任务书.docx

黑龙江省民族中学开展少数民族传统体育项目现状及对策研究的任务书
任务书
任务名称：黑龙江省民族中学开展少数民族传统体育项目现状及对策研究
任务背景：
黑龙江省作为中国最北端的省份，拥有最多的少数民族，是全国多民族地区中人口规模最大、民族种类最齐全的省份之一。在少数民族地区，传统体育文化一直扮演着重要的角色，具有深厚的历史、文化和民族特色。
但是，在现代化进程的影响下，少数民族传统体育项目的传承和发展面临着许多问题。大批年轻的少数民族学生在校学习，但相对于其他学科，传统体育项目却显得比较单薄，导致少数民族传统体育项目在少数民族学生中的知晓率和参与率不高。
因此，我们认为，开展少数民族传统体育项目的研究和开发，对于保护少数民族文化遗产和促进少数民族学生身心健康发展非常必要。
任务目标：
通过调研黑龙江省少数民族中学的现状，了解少数民族传统体育项目在黑龙江省的传承和发展状况。在此基础上，制定出可行的解决方案，推动黑龙江省少数民族学生参与到传统体育项目中，以促进少数民族文化的传承和弘扬。
任务内容：
1.通过文献和资料的搜集，探讨少数民族传统体育项目的历史和现状；
2.选择黑龙江省内的少数民族中学，通过问卷调查、实地考察等多种方式，了解学生对于传统体育项目的认知、参与情况和现有问题；
3.通过收集各地区和各民族的传统体育项目，总结出适合黑龙江省少数民族学生的传统体育项目，并对其进行系统化的整理和研究；
4.通过实验室测试和其他专业评估工具，对选出的传统体育项目进行评估，确保它们的安全性和健康性；
5.根据上述研究成果，制定可行的推广方案，推广传统体育项目，以鼓励更多少数民族学生参与到传统体育项目中。
任务步骤：
第一步：调研少数民族传统体育项目
通过收集和整理各地区和各民族的传统体育项目，探讨传统体育项目的历史和现状，为后续的研究工作提供必要的数据和资料。
第二步：调查学生认知和参与情况
选择黑龙江省内的少数民族中学，通过问卷调查、实地考察等多种方式，了解学生对于传统体育项目的认知、参与情况和现有问题，收集数据并分析调查结果。
第三步：整理适合少数民族学生的传统体育项目
结合调研结果和调查数据，整理出适合黑龙江省少数民族学生的传统体育项目，并进行系统化的整理和研究。
第四步：评估选定的传统体育项目
通过实验室测试和其他专业评估工具，对选出的传统体育项目进行评估，确保它们的安全性和健康性。
第五步：制定可行的推广方案
根据上述研究成果，制定可行的推广方案，推广传统体育项目，以鼓励更多少数民族学生参与到传统体育项目中。
任务时间：
本次任务预计耗时3个月，具体计划安排如下：
第一周：准备资料，建立调查方案，了解研究的相关知识
第二周-第三周：进行调研、调查
第四周-第五周：整理和研究数据
第六周：进行传统体育项目评估
第七周：制定推广方案
第八周-第九周：编写论文
第十周-第十一周：论文修改和完善
任务人员：
1.主要负责人：（1名）具有体育学、民族学或相关专业背景，思维活跃、积极负责，具有团队领导能力。
2.考察人员：（2名）具有体育学、民族学或相关专业背景，具有敏锐的观察力和分析能力，熟练掌握调查方法。
3.统计人员：（1名）具有运筹学、统计学或相关专业背景，熟练掌握相关调查和统计软件。
4.实验人员：（2名）具有体育学、健康学或相关专业背景，具有严谨的科学态度和创新能力。
任务成果：
1.调查报告：对黑龙江省少数民族中学的调查结果进行概括和解释，提出相关建议。
2.传统体育项目整理研究报告：对整理出来的适合黑龙江省少数民族学生的传统体育项目进行详细的研究和整理，提出可行的推广方案。
3.学术论文：在调查结果和研究成果的基础上，编写学术论文，并在学术会议上交流和展示。
备注：
本任务需要经费支持，并需要科研人员严格按照安全操作规程保证研究过程的安全性。完成任务后，需对研究结果进行妥善保管，并提交给标准化部门备案，以便对研究成果进行评估和认证。