新公共管理视野下高职院校辅导员队伍建设与发展研究任务书.docx

新公共管理视野下高职院校辅导员队伍建设与发展研究任务书
目标和研究背景：
高职院校辅导员是高等职业教育的重要一员，他们在学生的成长和发展过程中起着至关重要的作用。他们的工作范围包括心理咨询、生涯规划指导、学生困难帮助等诸多方面，是高职院校学生工作中不可或缺的一部分。如何提升辅导员的工作能力和水平，是当前高职院校推进服务型教育，培育应用型、复合型专门人才的重要研究方向。
随着新公共管理理念的介入，高职院校辅导员队伍的建设与发展也面临着新的适应性要求。新公共管理视野下，高职院校辅导员队伍建设与发展需要考虑如下问题：辅导员的选用标准、培训与提高机制、绩效考核体系等。
高职院校辅导员在平时工作中面临的挑战包括：学生多元化需求的增长、心理健康问题的逐渐增多、精神趋于脆弱等。这些挑战要求高职院校辅导员队伍在高质量服务模式的建设中起到更为关键的作用。基于此，我们有必要对高职院校辅导员队伍的建设与发展进行深入的研究，为高职院校中辅导员队伍的培养和成长提供有力支持。
研究内容和重点：
基于以上目标与背景，我们将进行以下相关内容的研究和讨论：
一、高职院校辅导员队伍建设的现状分析
通过实地调研和文献阅读，深入剖析高职院校辅导员队伍建设的现状。探究高职院校辅导员工作服务质量与服务方式的不足，挖掘存在的问题与矛盾。
二、高职院校辅导员队伍建设的策略研究
将新公共管理的理念融入高职院校辅导员队伍建设的实际推行中。围绕如何提高辅导员和辅导员工作的质量和效率进行全面的分析和研究。同时，探讨如何制定科学合理的培训体系和考核机制，切实提升高职院校辅导员的工作能力和水平。
三、辅导员队伍培养机制的探讨
制定合理的培训计划和加强辅导员队伍的日常管理，同步提升辅导员职业素质、心理素质、沟通能力、能力素质等多个方面，以创造更加优秀的辅导员人才队伍。
四、高职院校辅导员队伍建设的未来展望
对高职院校辅导员队伍的未来发展趋势进行预测和探讨，总结出合适的人才培养方针，建议高职院校按照新公共管理的要求，制定更加科学、更加符合实际的辅导员队伍建设规划。
论文结构：
一、绪论
1.1研究背景和意义
1.2国内外研究现状
1.3研究目的和需要
1.4研究内容与重点
二、高职院校辅导员队伍建设的现状分析
2.1辅导员队伍的概述
2.2高职辅导员队伍的现状与问题
2.3高职辅导员队伍的职业发展与认知
三、高职院校辅导员队伍建设的策略研究
3.1新公共管理理念的理论基础
3.2新公共管理理念的高校应用
3.3高职院校辅导员队伍建设的策略架构
四、高职院校辅导员队伍建设的未来展望
4.1高职院校辅导员队伍的未来趋势
4.2高职院校辅导员队伍的培育方式
4.3高职院校辅导员队伍建设的未来展望
五、结论
参考文献