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教育政策制定中的公民参与研究的任务书
任务书
一、研究题目
教育政策制定中的公民参与
二、研究背景
在当前社会中，教育政策的制定和实施对整个社会都具有至关重要的意义。然而，在教育政策制定的过程中，政府部门和专业人士的决策往往不能全面地考虑到各方面的影响和意见，而公民参与作为教育政策制定的重要组成部分，能够让广大民众更多地参与到政策制定的过程中，促进政策决策的公正和民主化。因此，本研究的背景在于探讨如何在教育政策制定中促进公民参与，提高政策制定的民主化程度，进而推动国家教育事业的发展。
三、研究问题
1.公民参与教育政策制定的定义和理论基础是什么？
2.公民参与教育政策制定的途径和方式有哪些？
3.公民参与教育政策制定的优势和挑战是什么？
4.教育政策制定中如何促进公民参与，提高政策制定的民主化程度？
四、研究目的
1.探讨公民参与教育政策制定的理论基础和定义；
2.分析公民参与教育政策制定的途径和方式；
3.分析公民参与教育政策制定的优势和挑战，并提出对策；
4.提出在教育政策制定中如何促进公民参与，提高政策制定的民主化程度的对策和建议。
五、研究内容和重点
1.公民参与教育政策制定的理论基础和定义的研究；
2.公民参与教育政策制定的途径和方式的研究；
3.公民参与教育政策制定的优势和挑战的分析；
4.教育政策制定中如何促进公民参与，提高政策制定的民主化程度的研究。
六、研究方法
本文采取文献资料研究法、案例分析法、问卷调查法等研究方法，综合分析研究结果，得出结论。
七、论文结构
第一章绪论
1.1研究背景与意义
1.2研究问题和目的
1.3研究内容和重点
1.4研究方法
1.5论文结构
第二章公民参与教育政策制定的理论基础和定义
2.1公民参与的基本概念和含义
2.2公民参与理论基础的研究
2.3公民参与教育政策制定的定义
第三章公民参与教育政策制定的途径和方式
3.1政府组织公民参与
3.2社会团体组织公民参与
3.3媒体组织公民参与
3.4互联网组织公民参与
第四章公民参与教育政策制定的优势和挑战
4.1公民参与教育政策制定的优势
4.2公民参与教育政策制定的挑战
4.3对优势和挑战的应对策略
第五章教育政策制定中如何促进公民参与，提高政策制定的民主化程度
5.1营造政策制定的开放氛围
5.2加强与公民社会组织的合作
5.3完善公众参与机制
5.4建设信息公开平台
第六章结论与建议
6.1结论
6.2建议
参考文献
拟定时间：30天
拟定经费：2000元