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华中科技大学

硕士学位论文

大学生学习压力、心理弹性、心理健康的关系研究

姓名：高登峰

申请学位级别：硕士

专业：发展与教育心理学

指导教师：陈建文

20080501
华中科技大学硕士学位论文

摘要

心理弹性是个人在压力/逆境情景下表现良好的一种个人特性,它在外界压力与
心理健康之间起一个中介调节作用,心理弹性对于日益严峻的大学生心理健康尤其
具有重大的理论意义和实践意义的,本文尝试去对大学生学习压力、心理弹性、心理
健康的关系做一点实证研究。
本研究采用自编学习压力事件量表、成人心理弹性量表、抑郁自评量表、焦虑
自评量表，以734名在校大学生为被试施行测试，考查大学生学习压力、心理弹性、
以及心理健康的一般状况；并对学习压力、心理弹性、心理健康（抑郁、焦虑）的
关系进行相关和回归研究；最终构建心理弹性对学习压力情景下心理健康调节作用
的具体路径模型。
研究结果表明：（1）学习压力、心理弹性、以及心理健康的两个维度抑郁与焦
虑在某些人口学变量上表现出显著差异；（2）学习压力与心理健康表现出极其显著
的正相关关系，心理弹性与心理健康之间表现出极其显著的负相关关系；（3）学习
压力与心理弹性对于心理健康的具有较高的预测作用（4）心理弹性在学习压力和心
理健康之间起中介作用：心理弹性是学习压力与心理健康之间的中介变量；（5）研
究结果表明：大学生是一个承受着较高学习压力的群体，心理弹性、学习压力、心

理健康的关系密切；心理弹性是学习压力与心理健康之间的中介调节变量。

关键词：大学生学习压力心理弹性心理健康

I
华中科技大学硕士学位论文

Abstract

Resiliencyissuchapersonalcharacteristicthatonebehaveswellunderpressureor
adversecircumstances.Itactsasthemediatorbuffervariablebetweenexternalpressure
andmentalhealth.Resiliencyhasasignificanttheoreticalandpracticalsignificancetothe
increasinglyseverecollegestudents’mentalhealthcrisis.Therefore,thepresentthesis
triestoconductanempiricalstudyontherelationsamongcollegestudents’learningstress,
theirego-resiliencyandmentalhealth.
Byadoptingself-compiledLearningAnxietyEventScale,AdultResiliencyScale,
Self-ratingDepressionScaleandSelf-ratinganxietyscale,thepresentresearchisintended
toexaminecollegestudents’learningstress,resiliencyandthegeneralsituationoftheir
mentalhealth.Itfurtherexploresthecorrelationsamonglearningstress,resiliencyand
mentalhealth(depressionandanxiety)withCorrelationAnalysisandRegression.Finally
aspecificpathmodelforresiliencytoregulatementalhealthundertheexistenceof
learninganxietyisconstructed.734undergraduatestudentsincluding40graduatestudents
participatedtheresearchassubjects.
Thefindingsarepresentedasfollows:1)Thereexistsignificantdifferencesamong
learningstrees,resiliency,andtwodimensionsofmentalhealth(depressionandanxiety)
intheaspectsofcertainDemographicVariables.2)Learningstresshasasignificant
positivecorrelationwithmentalhealth,andasignificantnegati